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从*历史发展来看,中华民族是各民族在漫长的生产生活中交流学习而形成的。民族交流的形式丰富多样。阅读下列材料:...

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从*历史发展来看,中华民族是各民族在漫长的生产生活中交流学习而形成的。民族交流的形式丰富多样。阅读下列材料:...

从*历史发展来看,中华民族是各民族在漫长的生产生活中交流学习而形成的。民族交流的形式丰富多样。阅读下列材料:

材料一:北宋在镇州、易州、沧州、霸州、雄州等地设榷场(贸易市场)同辽进行贸易。宋人以茶、盐、布、*材、粮食、丝麻纺织品、漆器、硫磺、铜钱等,交换辽人的马、羊等畜牧产品以及马具、*剑等物品。宋与西夏也曾在保安*等地设榷场贸易。南宋与金在接壤地带开设榷场。

    材料二:从东汉后期开始,北方、西北方大批少数民族内迁到中原与汉族杂居,主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族。西晋时人数达几十万,出现了”关中之人,戎狄居半”的局面。

  请回答:

  (1)材料—是在怎样的历史背景下出现的?

(2)两则材料分别表现了哪两种民族交流方式?

(3)通过多种形式的民族交流,发展的必然结果是什么?

【回答】

(1)民族*并立的时代;通过议和出现和平局面。

(2)边境贸易、迁徙杂居

(3)民族融合。意思相近即可给分。

知识点:辽、西夏与北宋的并立

题型:综合题

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