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阅读下面这首宋诗，回答后面题
登岳阳楼（其一）
陈与义
洞庭之东*水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
【注】本诗作于1127年由陈留南奔襄汉途中。
16．从题材的角度来看，本诗属于哪一类？它塑造了一个怎样的诗人形象，简要概括。
17．前人认为本诗颈联与杜甫《登高》颈联有异曲同工之妙，你是否赞同？简述理由。
【回答】
16．羁旅诗；本诗塑造出一个白发萧萧（苍苍）、飘泊天涯但依然忧国忧民的诗人形象
17．赞同：杜甫因安史之乱后*阀混战而漂泊西南，而陈与义则因金兵入侵而南逃襄汉，两联均分别从空间、时间的角度表达出深重的羁旅之愁与国运维艰之悲。（若不赞同，言之有理即可，观其理由，酌情给分）
【解析】
试题分析：
16．分析诗歌中的人物形象，可先确定写法，这首诗歌采用了以景写人和以事写人相结合的手法，故侧重的是人的心情与遭遇，北宋靖康二年（公元1127年）四月，金兵攻破开封，北宋灭亡。当时，陈与义被贬在陈留（在今河南开封东南）做监酒税的小官，自然加入到逃亡的难民行列中，南奔襄汉，颠沛湖湘，流离失所。他流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事，借酒消愁，写下了数首诗歌以记其事，其中就有这两首《登岳阳楼》。诗的最后一联，顾影自怜，以无限悲凉的身世之慨收束全篇。此时，诗人已届四十，到了不惑之年，所以言“白头”；不说伤今，而言“吊古”，含蓄蕴藉，意味深长；“风霜”明指自然事物，实喻社会现实，语意双关；而“老木沧波”更是包裹诗人形象的一件外衣，无限悲恨，尽在不言之中。可据此得出*。
【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】在偏重叙事或诗人隐身的诗歌作品中，诗人往往借助笔下塑造的人物或隐喻的人物表达自己对生活的感受、对社会的看法、对人生的领悟，或者寄托自己的理想。解答此类题目的步骤与要点：①找到诗中描绘人物形象的相关语句，准确理解人物形象的基本含意。②用精练的话语概括人物形象的特征。③结合文章的主旨指出描绘人物形象的作用或效果。④紧扣题目要求，拟写*。例如，可根据关键词“多难”“白头”“老木沧波”“悲”等得出白发萧萧（苍苍）、飘泊天涯但依然忧国忧民的诗人形象。
17．可根据对诗歌写作背景，结合着对颈联“万里来游还望远，三年多难更凭危”的理解分析作答。经过前面的蓄势，诗人终于在颈联以近于直呼的方式，发出了最高亢最强烈的呐喊：“万里来游还望远，三年多难更凭危。”这两句诗，道出了一个亡国之臣心中的愤懑。“万里”与“三年”对举，分别从空间、时间的跨度上来叙述其事，收到了双重叠加的艺术效果，读之让人感慨万分。诗人的“万里来游”不过是万里逃难的高雅说法，但是又无可奈何。心中的苦闷，只好在“远望”中消解。“三年多难”，本来已经不胜觳觫，却还要在这里登高临危，让人不堪忍受。诗意至此，已经一波三折，千回百转，把感情推向了极致。
【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】这是一道开放*的探究题，据题干要求，探究时，应将重点落在“异曲同工之妙”上，因此答题前就要先正确理解“异曲同工之妙”的意思。“异曲同工之妙”是指不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。亦作“同工异曲”。曲调不同，却同样美妙。喻不同时代、不同人的文章、言论一样精*，或不同的事情产生同样的效果。从本诗看陈与义的律诗风格：陈与义诗宗杜甫，特别是他的律诗，显地表现出老杜的特点，可谓神形兼备。之所以如此，除了刻意模仿追求，生活中的相似经历也是不可忽视的重要原因。杜甫逃难，一直逃到成都，再也没能返回北方的故土，伤心惨目，少有匹之者。陈与义身历靖康之难，也感受到了国破家亡的切肤之痛，虽然受苦受难的严重程度不及杜甫，而且“预后”很好——他后来做到了参知政事。位居宰辅，可是他对离乱生活的感悟和体验却与杜甫有共同之处，发而为诗，就不能不有杜甫的影子。前人论及此诗，多认为与杜甫的《登高》有异曲同工之妙。和杜甫一样，都精于炼字炼句，也善于描写议论。其余诸如写景之瑰丽壮阔，抒情之沉郁超绝，音韵之响亮。对偶之工巧，都多有相似之处。
知识点：诗
题型：语言表达
