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（三）实用类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成7~9题
大煞风 一往情 倚老卖
翁敏华
文题由一种文字游戏构成，叫“成语缩脚”，本文的主人公曾经用来写过信，全信就像一篇密电码，署名即是“大煞风 一往情”，把“缩”进的“脚”拖出来就是“景深”二字。我在这里要记的，是“景深老”，一位多才多趣的老先生———赵景深。
初仰先生，即在袅袅的昆曲声中。那天上海昆曲研习社恢复曲会，假座我校东部礼堂。人说前排就座的满头白发的老先生，就是“赵老”———噢，一位面目和善的好先生。赵老是昆曲研习社社长，讲了一番话，接着就带头唱起了曲子，记得唱的是“窦娥冤”里“斩娥”的【端正好】带过【滚绣球】曲。这是正旦扮演的窦娥唱的著名曲子，甭说大学教材，就是中学语文书里也选有，可谓家喻户晓人人皆知。“为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延，天地也，做得个怕硬欺软。”旦角的唱段，赵景深先生反串，这在“四人帮”1被打倒没几年、拨乱反正的日子里，我感受到了个中深意。
就这样，得以步入赵老的家———位于淮海中路妇女用品商店后头的弄堂里，典型的上海石库门房子。导师第一次带我去，还是参加昆曲社的活动。如同一般上海弄堂房子一样，赵府也从后门进出。后门上装有门铃（当时很少见），摁铃，三楼窗户便出现赵家保姆的脸，见是认识的人，她就会放下一只竹篮子来，篮底*躺着一把钥匙，由你自己开门。后来这空中竹篮晃悠晃悠的场景，整整演绎了两年多———导师去世后，赵先生收我为“私淑弟子”，让我每个周六上他家听课半天，这场景，距今已有三十年，每每想起还令人感念不已：所谓师生，不正是老师交把“钥匙”给你，由你自己去打开知识的大门、步入艺术的殿堂么？
正是在赵府，得以拜见蒋星煜、胡忌先生，得以领略华文漪的妩媚、岳美缇的清雅，还有刘异龙的滑稽突梯。在赵老八十岁的生日家宴上，他夫妇演唱了《长生殿·小宴》，令人推想二位年轻时的风采———好一对夫唱妇随的昆曲伉俪！
回忆赵老的文章何其多也，书也出了不止一本。但是我还有两件印象特别深的往事，欲记在这里。
其一，在课上，有一次不知怎么的说到了《琵琶记》，说到1957年那次在*召开的《琵琶记》学术研讨会，赵老说：“其实我那次是揣了两篇论文去的，一篇肯定，”他右手往右边口袋里比划比划，“一篇否定，”他左手又在 左边口袋里比划了一下，“到*去轧苗头2，再决定抛出哪一篇去。”当即有人打岔。让我吃惊的是先生的坦白。先生难道不知道这是“墙头草两边倒”么？就这么随随便便地透露给他众多的弟子们了。
后来，多次想起，慢慢地，我想明白了。五七年是个什么样的年份？若是谁，为了一部《琵琶记》，被打成右派，值么？“可怜一曲长生殿，断送功名到白头”？我心说：先生真是个明白人呐，南方式的智慧。知识人*格也五花八门，不会只有梁漱溟一种。
其二，有一天课后，赵老收到一封信，拆开看，笑了，再看，笑得更厉害了，直至笑到捂住眼睛、趴在桌上、流出眼泪。笑得我们也好奇起来，纷纷凑近看信。信是扬州师院任半塘先生寄来的，没有多少文字，却在正中画了一把破*，毛笔画的，犬牙似的*刃，沾着血（红墨水），*下则滴滴答答血迹斑斑，边上一行直排的字：“赵景深借*杀人！”原来是，报刊上有人发表文章驳斥任半塘先生在《唐戏弄》里的观点，任先生误以为是赵门弟子所为，故打上门来*。赵门弟子见状，一个个义愤填膺，张三这个角度，李四那条线索，已经在分工如何反击了。赵先生去卫生间擦了眼泪，步履蹒跚哆哆嗦嗦地回座，听说后忙制止：“介好白相3一桩事体，一当真就勿好白相4了。”他用沪语说。
这就是赵景深。三十年代当编辑，向老舍约稿，信笺*大大地写个“赵”字，用红笔画一个圈儿：“老赵被围，速发救兵”，老舍一看，立即寄来稿件和回信，在赵景深原画上添一支破围的红缨*：“元帅休慌，末将来也！”那天看见任先生的信，赵老一定是想起了当年的这桩逸事，故而笑得这样一发不可收。我真后悔没像记者那样追根问底，不知道赵先生最终是怎么回这封信的，不然，又可增添一桩直如老舍回信赵景深这样的文坛佳话。
生活中常常有这样“大煞风”景的事，但赵老始终是如此的“一往情”深，对事业，对学生，对朋友同行。
【注】1四人帮：指王洪文，张春桥，*青，姚文元四人在文化大*期间所结成的*帮派。2轧苗头：遇事通过察言观*来进行分析，作出判断。3，介白好相：上海方言，“这么好玩”的意思。4，勿好白相：不好玩了。
7.下列对文章有关内容的分析和概括，不准确的一项是（ ）（3分）
A.文中两次提到“钥匙”一词，前者指的是通常意义上的“钥匙“，指*的工具。后者则是“钥匙”的比喻义，指有效的方法，窍门。
B.文中写到赵景深先生参加《琵琶记》学术研讨会时，准备了意见完全相反的两篇论文，主要用意是表现赵老除用心研习昆曲外，也有着南方式的狡猾，遇事能灵活应变。
C.文章标题新颖，含义深刻。既能激发读者阅读兴趣，又暗含了文章传主的姓名，并且文章结尾的点题，使标题含义又更深刻。
D.赵景深先生是一位多才多趣的老先生。赵老既研习过昆曲也当过编辑，但文章重点谈的是赵老先生的人格魅力，对事业，对学生，对朋友同行的“一往情深”。
8. 下列对文章有关内容的分析和概括，最准确的两项是（ ）（4分）
A.“成语缩脚”是一种文字游戏，会玩这类游戏的人都是多才多趣的人，本文作者和赵景深先生都是玩此类游戏的高手。
B.“我感受到了个中深意”一句中的“个中深意”指赵景深先生借窦娥唱的曲子表达对“四人帮”颠倒黑白的愤怒控诉，抒发对国家拨乱反正的喜悦心情。
C.赵景深先生收到扬州师院任半塘先生寄来的*信后笑出了眼泪，，原因是他觉得任先生跟自己一样都是很懂幽默的人。
D.赵景深先生当编辑很另类，总是以漫画形式向人约稿，比如他向老舍先生约稿时就在信笺*大大地写个“赵”字，用红笔画一个圈儿，表示“老赵被围，速发救兵”的意思。
E.文章选取赵景深先生的生活点滴，运用以小见大的手法，刻画了主人公的形象，令人在会心一笑之中领会主人公的学识与人品。
9.联系全文，谈谈对文章中“大煞风 一往情”的理解？（5分）
【回答】
7. B（原文叙述是“南方式的智慧”，是赞扬赵景深先生。选项中的“狡猾”是贬义词。）
8. BE .（A.”会玩这类游戏的人都是多才多趣的人”说法绝对，“本文作者和赵景深先生都是玩此类游戏的高手”牵强附会。C.强加因果。赵老只是觉得任老先生这种不问青红皂白就兴师问罪的方式很搞笑，而且联想到当年与老舍先生的一段逸事，有些触景生情。原文中有“那天看见任先生的信，赵老一定是想起了当年的这桩逸事，故而笑得这样一发不可收。”D.”赵景深先生当编辑很另类，总是以漫画形式向人约稿”的措辞不甚妥当，文中可见他向老舍这样懂幽默的人幽默了一回，不等于赵景深先生向所有作者约稿都这样。）
9.1一种文字游戏“成语缩脚”，把“缩”进的“脚”拖出来就是“景深”二字，是赵老的名字，可见赵老是一位多才又多趣的老先生。2赵景深先生参加《琵琶记》学术研讨会时，准备了意见完全相反的两篇论文，看起来是大煞风景的行为，实际上体现了他是个明白人有智慧，而且就此事对学生的坦诚也正是他对学生“一往情深”的表现。3任半塘先生寄来的对赵先生兴师问罪的信看起来也是大煞风景的，但赵先生的应对表现是宽容大度的，可见他对同行的“一往情深”。4赵景深先生三十年代当编辑时，曾以漫画的形式向老舍先生约稿，老舍一看，立即寄来稿件和回信，还在赵景深先生的原画上回应，这样的事看起来是大煞风景的，但其中体现的是朋友之间互相了解，真心帮助的深情）。（以上4点，第1点1分，其余3点，任答2点都给4分）
知识点：实用类文本阅读
题型：现代文阅读
