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(三)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成7—9题。永不甘于平庸的精神和魅力             ...

(三)实用类文本阅读(12分)

阅读下面的文字,完成7—9题。

永不甘于平庸的精神和魅力

                                          ——冯其庸的文化和学术人生

“昔日之我即今日之我也,昔日之牧童耕夫,今日之学界野马微尘,皆一也。”冯其庸曾经这样自况。这个豁达从容、不知“老之将至”的人,从不向命运低头,一生颠簸辗转,而这一次终于没能抵过时间的催促,飘然而去白云之外,留下说不尽的书生意气。

很难用学界的单一范畴去定义这位老书生。文学家?红学家?书法家?画家?戏曲学家?考古学家?冯老自称“其庸”,然而他所涉猎的学术范围,已然大大超出常人的范围,实在“不庸”。他致力于文化和学术的一生,留给世人的也是永不甘于平庸的精神和魅力。

“心里特别难受,尽管有思想准备,但是当这一天真的来临,依然打击沉重,缓不过来。”知道冯先生去世的消息,叶君远情绪低落。叶君远是1979年冯其庸带的第一批3位研究生之一,师徒交往38年。他还曾写过《冯其庸传》,为先生整理年谱。“冯先生一生是为了学术而生的,他非常勤奋,在读书、教学的时候,他所在宿舍的灯总是全校最晚熄灭的。先生写文章有个习惯,总是在文末写上完稿时间,于是,我们在翻阅他的文集的时候,可以看到他每每深夜才搁笔。他一生的巨大成就和他过人的勤奋是分不开的。”

 在学术研究上,冯其庸讲究实地考察和书本相互印*。书破万卷,路行万里。“冯先生在读《史记》的时候,对项羽乌*自刎的情节存疑,于是他几次去安徽定远、乌*实地考察,写出了《项羽不死于乌*考》。读《三藏法师传》的时候,先生对玄奘归国的路径存疑,于是他76岁再登高原,成功找到玄奘取经东归的入境处。他是这么做的,也是这么告诫学生的。”叶君远说。

叶君远回忆:“他编辑《历代文选》的时候,有一些助手做注释工作。一位年轻的助手由于感情生活起了波澜,注释有些草率。冯先生审校之后马上把他叫到办公室批评教育,帮助他改正问题。对于领导干部,他也没有网开一面。曾经有一位领导想要报评副教授,冯先生作为系主任,他的签字至关重要,然而,冯先生就是不签。后来人事部门领导亲自和他谈话,劝他宽限,他无奈之下签了字,却马上补签一句‘我不同意’。三年自然灾害时期,冯先生回家乡探亲,无锡本是鱼米之乡,那时却‘民多乏食,民有饥*’。他回*后写了《回乡见闻》并发表,在那个时代,这是需要勇气的。”

对于学界后辈,尤其是来自贫寒家庭的学子,他总是关怀备至。著名作家二月河,以前曾是红学爱好者,他早年寄给冯其庸一篇自己的红学论文。冯先生回信说:“你文笔好,试着写写历史小说。”二月河受到鼓励,写出了《康熙大帝》,并第一时间寄给冯其庸先生。“冯其庸先生连夜看了这部小说,读完后连声赞赏,并帮助二月河联系出版社出版。”叶君远说,“知名工笔画家谭凤嬛、雕塑家纪峰等,都出自冯先生门下,受冯先生教益。”

2005年,**大学设立国学院。冯其庸受聘成为首任院长,首先为国学院设计了最基本的规范。他还提出了“大国学”的概念,国学院成立后,他和季羡林先生一同建言,倡议建立西域历史语言研究所,从事*西部文化历史语言民俗艺术方面的研究,以应国家不时之需。

7.下列理解和分析,符合原文意思的一项是(  )(3分)

A.     文章以冯其庸的自况开篇,既向我们交代了冯其庸先生的豁达从容的*格特征,同时在结构上也与文章结尾相呼应。

B.     冯其庸做学问从来不马虎,读《三藏法师传》时,他对玄奘归国的路径存疑,于是耄耋之年的他仍然登上高原求*。

C.     冯其庸之所以给自己起名为“其庸”,是因为他认为自己一生应该致力于文化和学术,要留给世人永不甘于平庸的精神。

D.     在冯其庸的鼓励之下,二月河写出了红学论文,并动笔写《康熙大帝》,冯其庸还帮助二月河出版了《康熙大帝》这部小说。

8.下列对材料有关内容的分析与概括,不恰当的两项是( )( ) (4分)

A.   叶君远作为冯其庸带的第一批研究生之一,与冯其庸的师徒情谊深厚,得知冯先生去世的消息之后,尽管已有心理准备,但他还是一时无法接受。

B.   冯其庸在审校《历代文选》的时候,有位年轻助手因为感情生活上的问题做注释有些草率,当即被冯其庸批评教育了一番,这体现了冯其庸的不近人情

C.   曾经有一位领导想要报评副教授,作为系主任,冯其庸一开始并不想签字同意,但最终还是在人事部门领导的劝说下同意了。

D.   **大学国学院成立后,冯其庸作为首任院长,为国学院设计了最基本的规范,还倡议建立西域历史语言研究所。

E.   本文多处引用冯其庸先生的学生叶君远的话,目的在于以他人的视角向读者全面地介绍冯其庸,同时凸显了文章的真实*。

9.冯其庸先生在学术研究上取得了巨大的成就,为我们留下了丰富的精神财富。请结合材料,谈谈你从中得到了哪些启示。(5分)

                                                              

                                                             

【回答】

7.B  A项,“在结构上也与文章结尾相呼应”错。C项,冯其庸先生自称“其庸”,只是冯其庸谦虚的体现。一生致力于文化和学术,留给世人用不甘平庸的精神,是作者对冯其庸的评价。D项,从文中现有的信息看不出二月河是因为冯其庸的鼓励才写出红学论文的。

  B项,体现的是冯其庸治学的严谨,而非不近人情。C项,由原文可知。冯其庸先生虽在无奈之下签了字,但还是补签了“我不同意”。

9.1为学应该刻苦勤奋。冯其庸在读书、教学的时候,所在宿舍的灯总是全校最晚熄灭的。2为学应该涉猎广泛。冯其庸在文学、红学、书法、绘画、戏曲、考古等方面都有很高的成就。 3为学应该大胆存疑,小心求*。冯其庸在读书时,每每遇到存疑的地方,都要去实地考察一番,探个究竟。(答出一点给1分,答出两点给3分,答出三点给5分;如有其它*,言之有理则酌情给分)

知识点:实用类文本阅读

题型:现代文阅读

TAG标签:#永不 #平庸 #文本 #甘于 #阅读 #
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