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(2019·安徽宣城期末)阅读材料，完成下列要求。
材料 李鸿章访问美国接受美国记者采访录(1896年9月3日)
记者提的第一个问题是：“尊敬的*下，什么是您认为我们做得不好的事呢？”
总督回答说：“我不想批评美国……只有一件事让我吃惊或失望，那就是在你们国家有形形**的政党存在。其他政党会不会使国家出现混乱呢？你们的报纸能不能为了国家利益将各个政党联合起来呢？”
“*下，您赞成贵国的普通老百姓都接受教育吗？……*下，您赞成妇女受教育吗？”
“我们的习惯是送所有男孩上学，我们现在还没有你们这么多的学校和学堂，我们计划将来在国内建立更多的学校。……在我们大清国，女孩在家中请女教师提供教育。……也许我们应该学习你们的教育制度并将最适合我们国情的那种引入国内。”
一位记者大胆地发问：“总督*下，您期待对现存的排华法案进行任何修改吗？”
李回答说：“排华法案是世界上最不公平的法案。……我不愿在修改法案前发表任何要求废除《隔离法》的言论，我知道报纸在这个国家有很大的影响力，希望整个报界都能帮助清国侨民，呼吁废除排华法案，或至少对《隔离法》进行较大的修改。”
有记者问：“美国资本在清国投资有什么出路吗？”
李很快地反应道：“只有将货*、劳动力和土地都有机地结合起来，才会产生财富。大清国*非常高兴地欢迎任何资本到我国投资……”。
……李总督在结束采访时站起身来，向记者们很优雅地鞠了一躬。
——摘编自《帝国的回忆：〈纽约时报〉晚清观察记》
从材料中提炼出李鸿章就某一事物所持有的思想观念，结合材料说明你的依据并对该思想观念进行简要评价。(要求：提炼准确，分析充分，评价客观全面，历史观正确)
【回答】
(示例一)思想观念：李鸿章对西方议会*认识模糊且持排斥立场。(4分)
依据：李鸿章在采访中对美国政党*表示了失望，认为会引起国家的混乱，表明李对美国的议会*认识模糊且持排斥立场。(4分)
简评：在西方工业文明的冲击下，李作为洋务派代表，在认同西方器物文明的同时，却排斥西方*制度，坚持“中体西用”，维护清王朝封建*统治。(4分)
(示例二)思想观念：李鸿章的教育观念保守与开放并存。(4分)
依据：李鸿章坚持只有男孩才能接受学校教育，体现了其教育观中保守的一面，另一方面表示要建更多的学校甚至表示要引入西方教育制度，体现了开放包容的教育理念。(4分)
简评：为了适应办洋务运动对近代人才的需求，洋务派创办了各类新式学堂，派遣留学生，推动了教育的近代化，但他们仍然坚持“中学为体”，捍卫儒家纲常伦理，以巩固天朝体制。(4分)
(其他：也可以就李鸿章的外交理念，对西方投资的态度，以及重视大众传媒作用等方面作答。)
解析 从材料中的“那就是在你们国家有形形**的政党存在。其他政党会不会使国家出现混乱呢？”等信息可以看出，李鸿章对西方议会*认识模糊且持排斥立场。从材料中的“在我们大清国，女孩在家中请女教师提供教育。……也许我们应该学习你们的教育制度并将最适合我们国情的那种引入国内”可以看出，李鸿章坚持只有男孩才能接受学校教育，体现了其教育观中保守的一面，另一方面表示要建更多的学校甚至表示要引入西方教育制度，体现了开放包容的教育理念。还可以根据材料中的“排华法案是世界上最不公平的法案”“大清国*非常高兴地欢迎任何资本到我国投资”“我知道报纸在这个国家有很大的影响力”等信息归纳得出李鸿章的外交理念、对西方投资的态度，以及重视大众传媒作用等方面的观念。在分析得出上述观点后，联系所学有关内容分析李鸿章持这种观念的原因。如“对西方议会*认识模糊且持排斥立场”，应当结合所学知识，从当时的社会状况如西方工业文明的冲击、李鸿章的个人因素如作为洋务派代表坚持“中体西用”等方面来分析说明。
知识点：近代*的思想解放潮流
题型：综合题
