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如图,点四点在一条直线上,,.老师说:再添加一个条件就可以使.下面是课堂上三个同学的发言,*说:添加;乙说:添...

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如图,点如图,点四点在一条直线上,,.老师说:再添加一个条件就可以使.下面是课堂上三个同学的发言,*说:添加;乙说:添...四点在一条直线上,如图,点四点在一条直线上,,.老师说:再添加一个条件就可以使.下面是课堂上三个同学的发言,*说:添加;乙说:添... 第2张如图,点四点在一条直线上,,.老师说:再添加一个条件就可以使.下面是课堂上三个同学的发言,*说:添加;乙说:添... 第3张.老师说:再添加一个条件就可以使如图,点四点在一条直线上,,.老师说:再添加一个条件就可以使.下面是课堂上三个同学的发言,*说:添加;乙说:添... 第4张.下面是课堂上三个同学的发言,*说:添加如图,点四点在一条直线上,,.老师说:再添加一个条件就可以使.下面是课堂上三个同学的发言,*说:添加;乙说:添... 第5张;乙说:添加如图,点四点在一条直线上,,.老师说:再添加一个条件就可以使.下面是课堂上三个同学的发言,*说:添加;乙说:添... 第6张;*说:添加如图,点四点在一条直线上,,.老师说:再添加一个条件就可以使.下面是课堂上三个同学的发言,*说:添加;乙说:添... 第7张.

如图,点四点在一条直线上,,.老师说:再添加一个条件就可以使.下面是课堂上三个同学的发言,*说:添加;乙说:添... 第8张

(1)*、乙、*三个同学说法正确的是________

(2)请你从正确的说法中选择一种,给出你的*.

【回答】

(1)乙、*;(2)以添加如图,点四点在一条直线上,,.老师说:再添加一个条件就可以使.下面是课堂上三个同学的发言,*说:添加;乙说:添... 第9张为例,*见解析.

【解析】

(1)由AB∥DE可得∠B=∠DEF,结合AB=DE,可知一角一边对应相等,根据三角形全等的判定方法进行判断三个同学的说法即可;

(2)如果选AC∥DF,可得∠F=∠ACB,依据AAS*全等即可;如果选BE=CF,先*BC=EF,再根据SAS*全等即可.

【详解】

(1)根据分析可得乙、*两位同学说法正确;

(2)如果添加如图,点四点在一条直线上,,.老师说:再添加一个条件就可以使.下面是课堂上三个同学的发言,*说:添加;乙说:添... 第10张

*:如图,点四点在一条直线上,,.老师说:再添加一个条件就可以使.下面是课堂上三个同学的发言,*说:添加;乙说:添... 第11张

如图,点四点在一条直线上,,.老师说:再添加一个条件就可以使.下面是课堂上三个同学的发言,*说:添加;乙说:添... 第12张

如图,点四点在一条直线上,,.老师说:再添加一个条件就可以使.下面是课堂上三个同学的发言,*说:添加;乙说:添... 第13张

如图,点四点在一条直线上,,.老师说:再添加一个条件就可以使.下面是课堂上三个同学的发言,*说:添加;乙说:添... 第14张 

如图,点四点在一条直线上,,.老师说:再添加一个条件就可以使.下面是课堂上三个同学的发言,*说:添加;乙说:添... 第15张如图,点四点在一条直线上,,.老师说:再添加一个条件就可以使.下面是课堂上三个同学的发言,*说:添加;乙说:添... 第16张

如图,点四点在一条直线上,,.老师说:再添加一个条件就可以使.下面是课堂上三个同学的发言,*说:添加;乙说:添... 第17张

如图,点四点在一条直线上,,.老师说:再添加一个条件就可以使.下面是课堂上三个同学的发言,*说:添加;乙说:添... 第18张

添加条件BE=CF,

*:如图,点四点在一条直线上,,.老师说:再添加一个条件就可以使.下面是课堂上三个同学的发言,*说:添加;乙说:添... 第19张

如图,点四点在一条直线上,,.老师说:再添加一个条件就可以使.下面是课堂上三个同学的发言,*说:添加;乙说:添... 第20张

∵BE=CF,

∴BE+EC=CF+EC,

即BC=EF,

在△ABC和△DEF中,

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如图,点四点在一条直线上,,.老师说:再添加一个条件就可以使.下面是课堂上三个同学的发言,*说:添加;乙说:添... 第22张

【点睛】

本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.

注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.

知识点:三角形全等的判定

题型:解答题

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