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我在成长
成长一：思品课上，老师为我们讲述了一个考试总考“23名”的女生的故事，她以乐观幽默、热心助人，守信用，好相处等优点赢得全班同学的喜爱。这让我明白了人生的价值并不是体现在成绩上，成绩普通的学生，同样可以实现自己的人生价值，拥有属于自己的精*。
成长二：放学回到家第一件事就是看电视，妈妈说：“作业没完成就看电视，怎么就管不住自己啊！”做完作业忘记了收拾，妈妈说：“书本弄得这么乱，做事多没条理啊！”妈妈的话使我认识到自己的缺点，并下决心改正。
仔细阅读材料，回答下列问题：
（成题）（1）“成长一”中的23号女生有哪些优点值得我们学习？（4分）
（创编题）（2）我明白了人生的价值，这种自我认识和评价，对我有什么重要的意义？（6分）
（成题）（3）“成长二”中“我”认识自己的途径是什么（2分）在成长过程中，我们该如何来认识自己呢？（8分）
【回答】
（1）乐观幽默、热心助人，守信用，好相处。（4分）
（2）人贵有自知之明。十全十美的人在现实生活中是不存在的；这有助于我们确立符合自己实际的目标，明确努力的方向；有利于我们发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我，扬长补短会促使我们一步步成长起来。（6分，每条2分）
（3）从妈妈对自己的态度和评价中认识自己。（2分）全面客观地看待自己；把自己成长中的“昨天”“今天”“明天”联系起来，用发展的眼光看待自己；知道自我认识和评价的途径：自我观察自我反省；与他人的接触、交流和比较中；从他人对自己的态度和评价中认识自己。（8分）
知识点：正确认识自己
题型：综合题
