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20.阅读下面的材料,根据要求写作。 不知你是否留意过,美丽的花朵因为有绿叶的陪伴,更显得娇艳了;阳光有云*的...

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问题详情:

20.阅读下面的材料,根据要求写作。 不知你是否留意过,美丽的花朵因为有绿叶的陪伴,更显得娇艳了;阳光有云*的...

20.阅读下面的材料,根据要求写作。  

不知你是否留意过,美丽的花朵因为有绿叶的陪伴,更显得娇艳了;阳光有云*的陪伴,天空因此多了一道美丽的风景;年迈的父母有孩子的陪伴,温馨的场景让人落泪。这个世界上,有太多事物彼此陪伴着、依恋着,好像前世纠结而来的牵绊非要留到现在,触碰着,幸福着。原来,陪伴是最长情的告白。

请以寒假中最能触动你的一件事为材料,自拟题目,写一篇800字以上的记叙文,不得抄袭。

【回答】

陪伴

蓝天有了浮云的陪伴而不空洞,高山有了溪涧的陪伴而不突兀,夜幕有了繁星的陪伴而不寂寞,我有了父爱的陪伴,感动着,成长着,一辈子不会贫穷。

曾不懂父爱的沉默与伟岸,曾不懂父亲的劳苦与**,直到初二那年。

父亲下岗了,他更加沉默寡言了,经常一个人在客厅里吸烟,那浓浓烟雾包裹着他。开春后,父亲决定去外地包工程,于是我们很少见面了。

“闺女,十月一放假不?爸十一回家!”父亲的声音浑厚有力,电话里他很兴奋,“想吃什么,爸给你买”

于是,十月一日那天,我终于见到别了数月的父亲。他显得有些陌生。我心里不是滋味,不知说些什么。

饭后,我看看他蓬乱的头发,说:“爸,我陪你剪头去!”

理发师将乳白*的围布围在了父亲的脖子上。爸爸瘦挺的身躯一下子隐没了。围布就像一张白纸,没有一丝皱纹。父亲的头发趴在了他的头皮上,像打蔫儿的花朵,没有一丝生气。他的脸上深深刻上了几条皱纹,早旁的皮肤里泛出年老时特有的紫红*。

吹风机呼呼响起,爸爸的头发舞动起来、天啊!那一丝丝,一片片竟是白发。他们藏在父亲的发根,耳后,一点一点对我讲述着父亲的*劳,一点一点诠释着岁月的无情,我不由得刷新了父亲年轻帅气的形象。见到闪*出特有的光辉,在“嚓嚓”声中一头蓬乱的头发变得整齐了,扭过头去,我悄悄拭去了眼角的泪珠。仿佛,刹那间我听到了父爱的声音,低沉而有力,十几年不曾发现的爱,现在如此真实的回荡在耳畔。

父亲的爱陪着我,安静地度过每一份,每一秒,有了父爱的陪伴,我感动着成长着。父亲啊,您的爱十女儿最宝贵的财富,有了它,女儿一辈子不会贫穷。

【解析】

试题分析:这是一则材料作文,材料的关键词是“陪伴”,作文故可围绕“陪伴”立意写作。审题时,首先要明确“陪伴”的含义是“随同做伴”。仔细分析,它有多个义项:1.侧重于“陪同”。2.侧重于“做伴”。3.附加其他事物使主要事物更突出。根据这几个义项来审题就可打开思路。

其次,在题目的前后添加疑问词进行选材方向的定位,如“谁陪伴谁”,再细化为以下三方面:“谁陪伴我”“我陪伴谁”和“别人陪伴别人”。

 “谁陪伴我”的主语“谁”可以是:人、具体事物、抽象事物或概念。“人”既可指父母、师友、对手等,又可指古今中外名人、文学作品中的人物等。“具体事物”可指陪伴童年生活的书籍,见*成长的日记,勾起美好回忆的文具、自行车、闹钟、小花伞、树林、小河等。“抽象事物或概念”可指一首钢琴曲、一句话、勇气、理想、烦恼、微笑、挫折、幸福等。写作对象的丰富*,决定了选材的多样*。“我陪伴谁”中的“谁”范围要小得多,只能是亲人或宠物等,不能是名人和具体事物。

考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

知识点:材料作文

题型:作文

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