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阅读下面的文言文，完成后面题目。（19分）
萧燧（1117-1193），字照邻，临**人。燧生而颖异，幼能属文。绍兴*年，擢进士高第。授平*府观察推官。时秦桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文①漕台，燧诘其故，曰：“丞相有子就举，欲以属公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”桧怀之，既而被檄秀州，至则员溢，就院易一员往漕闱，秦熺果中前列。秩满，当为学官，避桧，调静*府察推而归。
燧未第时，梦神人示以文书，记其一联云：“如火烈烈，玉石俱焚；在冬青青，松柏不改。”已而果符前事。未几，丁忧。三十二年，授靖州教授。孝宗初，除诸王宫大小学教授。轮对，论“官当择人，不当为人择官。”上喜，制《用人论》赐大臣。淳熙二年，累迁至国子司业兼权起居舍人，进起居郎。
先是，察官阙，朝论多属燧，以未历县，遂除左司谏。时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外，有所依凭，无善状，燧皆奏罢之。时复议进取，上以问燧，对曰：“今贤否杂揉，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。若恃小康，萌骄心，非臣所知。”上曰：“忠言也。”因劝上正纪纲；容直言；亲君子，远小人；近习有劳可赏以禄，不可假以权。上皆嘉纳。出知严州。严地狭财匮，始至，官镪②.不满三千，燧俭以足用。二年之间,以其羡补积逋，诸邑皆宽。上方靳职名，非功不予，诏燧治郡有劳，除敷文*待制，移知婺州。父老遮道，几不得行，送出境者以千数。婺与严邻，人熟知条教，不劳而治。岁旱。浙西常平司请移粟于严，燧谓:“东西异路，不当与，然安忍于旧制坐视？” 为请诸朝，发太仓来振之。八年，召还，言:“*、浙再岁水旱，愿下诏求言，仍令诸司通融郡县财赋，毋但督迫。”十年，上言广西诸郡民身丁钱之弊，事多施行。庆典霈泽，丁钱减半，亦自燧发之。绍熙四年卒，年七十七。
（节选自《宋史•萧燧传》）
[注]①主文：主持考试。 ②镪：成串的钱。
10．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（3分）
A．丞相有子就举，欲以属公 属：托付
B. 桧怀之，既而被檄秀州 怀：衔恨
C. 就院易一员往漕闱 易：轻视
D. 察官阙，朝论多属燧 阙：空缺
11．以下各组句子中，全都表明萧燧恪尽职守的一组是(3分)
①燧怒曰:"初仕敢欺心耶！" ②论"官当择人，不当为人择官"
③有所依凭，无善状，燧皆奏罢之 ④若恃小康，萌骄心，非臣所知
⑤官镪不满三千，燧俭以足用 ⑥为请诸朝，发太仓米振之
A. ①③⑤ B.①④⑥ C.②⑤⑥ D. ②③④
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.萧燧天分很高，为官不畏权贵。他自幼能文，进士及第后进入仕途;其时秦桧当权，与其亲党密告萧，要他主持秋试录用其子秦熺，遭到萧的拒绝。
B.萧燧刚直敢言，所奏切中时弊。皇上向他征询意见，他乘便讽劝皇上亲近君子疏远小人，亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力，得到皇上赞许采纳.
C.萧燧政绩卓着，受到皇上嘉勉。严州面积狭小财物匮乏，他勤俭理政，以盈余填补拖欠，各地都感到宽松;皇上升迁萧燧的职位，调他去治理婺州。
D.萧燧回到朝廷，仍关注各地大事。淳熙年间，*浙两年水涝干早，他奏请下诏诸司协助解决，又奏言广西百姓深受身丁钱之害，建议大多得以施行。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）初仕敢欺心耶！
（2）今贤否杂揉，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。
（3）燧谓:“东西异路，不当与，然安忍于旧制坐视?”
【回答】
10．C
11．D
12．A
13．(1) 刚做官，怎么敢欺骗我的良心呢
(2) 如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财力未富，应当卧薪尝胆以求国内安定太平。
（3）萧燧说:“东部西部不属同路，按说不该给粮食，但哪能忍心对原管辖地区不管不问呢?”
【解析】试题分析：
10．答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解。可知“易”应解释为：更换。
11．结合原文内容可知 ①是正直忠诚，⑤是勤俭朴素，⑥是体恤民情，心系百姓。三句均不能表现“萧燧恪尽职守”，不符合题意。判断此类型题一定要看准题干要求。
12．可采用假设法与代入法，把句子放回到原文语境中，结合上下文，与选项所在相应段落进行比
较。A项中“为官不畏权贵”一句没有体现其“忠诚正直”的一面，且原文中不是“与其亲党密告萧”，而是“其亲党密告燧”。
13．本题首先要找出关键字或文言特殊句式进行重点翻译，除一些带有比喻*的词语，一般在直译的基础上，而后意译。整句翻译时，再按照现代汉语的语法要求，做到文通句顺，表意准确。关键字：（1）“仕”（2）“贤”“浇”“浮”（3）“安”“旧制”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。筛选文中的信息。能力层级为C。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
知识点：文言文阅读 单元测试
题型：文言文阅读
