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阅读下面散文，完成15～19题。（14分）
每一个故乡都在消逝
王开岭
①每个故乡都在沦陷，每个故乡都因整容而毁容。
②2006年，在做唐山大地震30年纪念节目时，一位母亲动情地向儿子描述：“地震前，唐山非常美，老矿务局辖区有花园，有洋房，最漂亮的是铁菩萨山下的交际处……工人文化宫里可真美啊，有座露天舞台，还有古典欧式的花墙，爬满了青藤……”
③大地震的可怕在于，它将生活连根拔起，摧毁着物象和视觉记忆的全部基础。做那组电视节目时，竟连一幅旧城容颜的图片都难觅。
④比地震更可怕的，是一场叫“现代化改造”的人工手术。一次城市研讨会上，有建设部官员忿忿地说：*，正变成由一千个雷同城市组成的国家。
⑤如果说在这个世界上，每个人都只能指认和珍藏一个故乡，那么，面对千篇一律、形同神似的一千个城市，我们还有使用“故乡”一词的勇气和依据吗？我们还有抒情的可能和心灵基础吗？
⑥昆明诗人于坚曾写很多美文描绘故乡。但十年后，他叹息：“一个焕然一新的故乡，令我的写作就像一种谎言。”是的，“90后”一代肯定认为于坚在撒谎、在梦呓。因为 。
⑦“故乡”，不仅仅是个地址和空间，它是有容颜和记忆能量、有年轮和光*故事的，它需要视觉凭*，需要岁月依据，需要细节支撑，哪怕蛛丝马迹，哪怕一井一石一树……否则，一个游子何以与眼前的景象相认？何以肯定此即梦牵魂绕的旧影？此即替自己收藏童年、见*青春的地方？
⑧当眼前事物与记忆完全不符，当往事的青苔被抹干净，当没有一样东西提醒你曾与之耳鬓厮磨、朝夕相处……它还能让你激动吗？还有人生地点的意义吗？
⑨那不过是个供地图使用、供言谈消费的地址而已。就像*的车站名，你若以为它们都代表“地点”并试图消费其实体，即大错特错了：“公主坟”其实无坟，“九棵树”其实无树，“苹果园”其实无园，“隆福寺”其实无寺……
⑩地址是死的，地点是活的。地址仅仅被用以指示与寻找，地点则用来生活和体验。
当一位长辈说自个儿是*人时，脑海里浮动的一定是由老胡同、四合院、前门吆喝、六必居酱菜、月盛斋羊肉、小肠陈卤煮……组合成的整套记忆。或者说，是京城喂养出的那套热气腾腾的生活体系和价值观。而今天，当一个青年自称*人时，他指的一定是户籍和*，联想的也不外乎“房屋”“产权”、“住址”等信息。
前者在深情地表白故乡和土壤，把身世和生涯溶化在了“*”这一地点里。后者声称的乃制度身份、法定资格和*书持有权，不含感情元素和精神成分。
沈从文说，“一个士兵要么战死沙场，要么回到故乡。”没有故乡，没有身世，人何以确认自己是谁、属于谁？没有地点，没有路标，人如何称从哪里来、到哪里去？
这个时代，我们头也不回地疾行，而身后的脚印、村庄、影子，早已无踪。我们走了很远很远，却忘了为何出发。
（《*青年》2010年第11期）
15．阅读全文，说说本文标题“每一个故乡都在消逝”的含义。（2分）
16．理解文章，请为第⑥段的横线处补写一个合理的句子。（2分）
因为 。
17．如果把文章第⑧段改为下面的句子，表达效果有何不同？（2分）
当眼前事物与记忆完全不符，当往事的青苔被抹干净，当没有一样东西提醒你曾与之耳鬓厮磨、朝夕相处……他就不能再让你激动，也就失去了人生地点的意义。
18．作者在文章结尾说“我们走了很远很远，却忘了为何出发”。请你从“人与环境”的角度说说我们如何才能更理*地行走在现代化建设的道路上。（3分）
19．每个人的生活中总有一些东西正在失去。请用下面的格式作为开头写一段生动的文字，要求记叙中结合议论或抒情。（不少于80字）（5分）
难忘那美好的 。
【回答】
15．每个故乡都因为“现代化改造”而变得雷同（或失去了它原有的风格，或失去了它原有的记忆，或失去了它原有的容颜等）。
（大意对即可。共2分）
16．示例：因为他描述的内容，现实中根本没有对应物。
（符合原文的情境即可。共2分）
17．原句使用反问的修辞方法，语气强烈，突出了作者对故乡正在失去本来模样的痛心之情；改成这个句子后，语气变得较为平缓。
（大意对即可。共2分）
18．示例（1）：我们应该在城市建设中给动物留下足够的生存空间。城市里无鸟无鱼无兽未必是好事，城市与动物能否*相处是衡量生活环境质量优劣程度的一个标志。示例（2）：我们应该重视文化遗产的保护，不仅悉心保护那些有价值的文物，而且对非物质文化遗产也要积极传承，营造一个具有传统文化氛围的生活环境。
（本题为开放*试题，言之成理即可。内容2分，语言表达1分，共3分）
19．示例（1）：难忘那美好的小学生活。曾经我们唱着歌，走过校园里的梧桐树，跑过香气弥漫的丁香花，站在高高的喷泉旁聆听水花飞溅时清脆的声音，看细小的水滴飞扬、下落，贴在我们的脸上……然而美好终究会成为过往，正如水滴会化作水汽，渐渐地散去。示例（2）：难忘那美好的梦想。我曾经凭着一副金嗓子唱遍了整个学校，享受着舞台、观众和掌声。我一直以为今生我也许就会这样度过，成为一名卓越的歌唱家，然而父母的阻止让我和这个梦想渐行渐远。我的梦如花瓣，在并不萧瑟的风中，凋落着、凋落着……
（符合要求即可，内容2分，记叙中结合议论或抒情1分，语言表达2分，共5分）
知识点：现代文学类文本阅读
题型：现代文阅读
