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17．阅读下面的文字，完成文后题目。（每句话不超过8个字。）
因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。莲荡也是。一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢？我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。还是古人高明，他们面对这样的凋零景象，只用“删繁就简三秋树”七个字，就把很复杂的意思表达出来。随着黄叶随风飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑*的音符挂在枝柯上。
本段“诗意”是通过哪几幅画面表现出来的？
【回答】
①风舞炊烟图，②风吹莲荡图，③风摇树木图。（意思对即可；答出1句得1分；2句3分；3句5分。）
【解析】
试题分析：此题考查压缩语段的语言表达运用能力。提炼关键词也是压缩语段的一种题型。解答此题，要首先从整体上感知语段内容，然后根据题干提示，从语段中提炼出能概括画面的关键词，展开合理的联想和想象，运用优美的语言概述出其几幅画面即可。例如，风舞炊烟图，风吹莲荡图，风摇树木图等。
【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E
【技巧点拨】此题属于提取关键词。如何提取关键词，可采用如下一些方法：方法一、提取要素。这种方法主要是针对记叙类材料，记叙*文段包括消息在内。对这种文体形式的压缩，要把握记叙的要素：时间、地点、人物（包括对象、身份等）、事件。概括起来就是：什么时间什么地方什么人干了什么事情， 有什么结果。然后再对这些信息进行调整提取关键词。例如本题，“那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞”据此可提炼出“炊烟”“乱舞”，从而概括为“风舞炊烟图”。以此类推即可。
知识点：压缩语段
题型：语言表达
