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青花瓷里的世界史
①瓷器在中华文化中所占的地位和意义无须赘述，在英语里，*是瓷，瓷就是*。三百年前，欧洲人对*瓷器的狂热和痴迷大概和时下人们对欧洲时尚奢侈品的追捧不相上下，从重金购买、视如珍宝到燃起效仿之心。欧洲传教士到景德镇考察制瓷工艺，煞费苦心却始终难得要领。这种困惑，直到20世纪，随着现代科学技术的成熟才真正解开。就地取材、不含杂质的高纯度黏土，为制出细腻光洁的瓷器提供了现成原料，而17世纪后期的欧洲人要经过反复试验才能钻研出正确的*；另一方面，远古的火山和板块运动在华夏大地上留下高熔点的黄土，那是构筑高温窑的天然建材，使*从青铜时代起就有了高温烧陶的经验，比西方领先了三千多年。这两者成为*垄断制瓷业得天独厚的条件。
②虽然制瓷工艺在18世纪以前堪称*的独门绝活，但瓷器本身却早已融汇了不同文化，变成了一样具有世界*的商品、日用品和艺术品。最典型的例子要属景德镇闻名天下的青花瓷。今天提起青花瓷，那几乎是*风的一个代名词，可殊不知，青花瓷的诞生并非完全为*原产，令其得名的钴蓝*料最初来自伊斯兰世界。早在公元一千几百年前，埃及和美索不达米亚平原的工匠就开始把这种蓝*颜料用在陶器和墙砖、地砖上。提取这种颜料的氧化钴在波斯中部接近地表，极易取得，因此得到广泛使用。*宋代，纯净素雅的白瓷、青瓷进入西南亚市场，引起当地陶匠的纷纷效仿，但因无法百分之百烧出单*瓷通透的光泽，他们只能靠*绘弥补。与此同时，穆斯林商人把钴蓝*料运到*，向景德镇订购符合伊斯兰顾客审美喜好的瓷器，“中式的流动空间与西南亚的几何式布局相遇，彼此学习”。
③*瓷与其他地区的文化确有着微妙的联系。*南方的陶匠为躲避战火逃到朝鲜半岛，带去制瓷手艺，日本的大名入侵朝鲜，掳走众多陶工，借此发展本国制陶业。高丽人擅制青釉瓷，烧出的仿品与*上乘的宋窑出品相比几可乱真；他们崇尚的自然拙朴之风，影响了日本人的瓷器品位。
④*瓷在*市场上的热销，一度让16世纪以前的欧洲人连接触的机会都罕少。在由穆斯林商贾主导的欧亚贸易体系里，骆驼商队或海船运载的瓷器，一到波斯湾和红海就被西南亚市场照单全收。欧洲人想要瓷器，只能等到达伽马新航线开辟后，亲赴产瓷源头——*。*瓷在欧洲不仅是供人赏玩的精美藏品，而且深刻改变了欧洲人的日常生活。今天西方餐桌上一字排开的*叉、大小各异的盘碟、用途不同的器皿，谁能想到，这套复杂的餐桌礼仪，竟是源于*瓷的传入。传教士利玛窦留下的记录里，细致描绘了*士绅人家高雅卫生的用餐方式。
⑤*瓷器每到一处即刮起仿制风，18世纪下半期，欧洲地图上冒出近三十家瓷厂，荷兰台夫特地区的陶匠仿冒*青花瓷的蓝白*系，制出外表光滑的青花陶，萨克森的迈森王家瓷厂发扬洛可可华丽风，用瓷的可塑*实现奢华的装饰狂想。根据*雷教授的论述，这些小打小闹、局限于抄袭模仿的工艺和产品，不曾撼动过当时景德镇作为天下瓷都的地位。*雷教授观察到一个有趣的现象：当*因改朝换代或政策有变而导致制瓷业萧条时，日本、朝鲜或东南亚大陆出产的仿制品便走俏*市场，而*的瓷业一旦恢复外销，能立刻把这些竞争对手赶跑。
（ 原载于《光明日报》，有删节）
5．下列对本文主旨的概括，正确的一项是（ ）
A．文章从纵向和横向两个角度，阐释了青花瓷在中华文化史上无可争辩的显赫地位和作用。
B．本文介绍青花瓷作为*的一种象征，其制作工艺在西方传播的过程及对西方文明发展的贡献。
C．作者从全球贸易和文化交流的角度论述了青花瓷对世界产生的重要作用及久远的影响。
D．青花瓷的传播史即*文化的发展史，欧洲与日本、朝鲜等地仿冒风直接*了这一点。
6．根据文意，下列说法不属于青花瓷的影响的一项是（ ）
A．欧洲人对*瓷器的狂热痴迷有一个清晰的过程，由重金购买，视如珍宝到有效仿之心。
B．华夏大地上能就地取材，且有不含杂质的高纯度粘土，为青花瓷器制作提供了现成原料。
C．青花瓷的制瓷工艺堪称绝活，但其本身却是融汇不同文化的世界*的日用品和艺术品。
D．青花瓷在由穆斯林商贾主导的贸易体系里，一到波斯湾和红海就被西南亚市场照单全收。
7．下列表述，不符合原文内容的一项是（ ）
A．高熔点的黄土不仅是构筑高温窑的天然建材，而且还使*人掌握了高温烧陶的经验。
B．青花瓷的得名源于伊斯兰世界的钴蓝**，是穆斯林商人需求与景德镇瓷器的有机融合。
C．高丽瓷工艺源于躲避战火的*陶匠，高丽人制作的青釉瓷的自然朴拙影响了日本瓷器品味。
D．*瓷器在欧洲即是精美的藏品，也深刻改变了欧洲人的日常生活甚至制约着其文明进程。
【回答】
5．C
6．B
7．D
【解析】
试题分析：
5．A．“从纵向”与“青花瓷在中华文化史上无可争辩的显赫地位和作用”错，文章主要谈论青花瓷对世界的影响；B．“其制作工艺在西方传播的过程及对西方文明发展的贡献”错，文章主要从世界贸易与文化交流两个角度谈论青花瓷与世界的关系，即对世界的辐*与影响；D．“青花瓷的传播史即*文化的发展史，欧洲与日本、朝鲜等地仿冒风直接*”错，于文无据，强加因果关系。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【易错*示】这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误。此题A．“从纵向”与“青花瓷在中华文化史上无可争辩的显赫地位和作用”错，文章主要谈论青花瓷对世界的影响；B．“其制作工艺在西方传播的过程及对西方文明发展的贡献”错，文章主要从世界贸易与文化交流两个角度谈论青花瓷与世界的关系，即对世界的辐*与影响；D．“青花瓷的传播史即*文化的发展史，欧洲与日本、朝鲜等地仿冒风直接*”错，于文无据，强加因果关系。
6．此项陈述青花瓷的原料来源，属于答非所问。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐*观点的现象、材料的运用的准确*进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有等。命题的方式一般为改变句子在文中的含义，或改变句子之间的关系，还有是偷换句子中的“概念”。此题选项B陈述青花瓷的原料来源，属于答非所问。
7．“甚至制约着其文明进程”属无中生有，主观臆断。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐*观点的现象、材料的运用的准确*进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有等。命题的方式一般为改变句子在文中的含义，或改变句子之间的关系，还有是偷换句子中的“概念”。此题选项D“甚至制约着其文明进程”属无中生有，主观臆断。
知识点：论述类文本阅读
题型：选择题
