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阅读下面的文言文,完成后面题目。徐有贞,字元玉,初名珵,吴人。宣德八年进士。选庶吉士,授编修。时承乎既久,边备...

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阅读下面的文言文,完成后面题目。徐有贞,字元玉,初名珵,吴人。宣德八年进士。选庶吉士,授编修。时承乎既久,边备...

阅读下面的文言文,完成后面题目。

徐有贞,字元玉,初名珵,吴人。宣德八年进士。选庶吉士,授编修。时承乎既久,边备偷情,而西南用兵不息,珵以为忧。正统七年疏陈兵政五事,帝善之而不能用。及土木难作,鄙王召廷臣问计。埕大言日:“验之星象,稽之历数,天命已去,惟南迁可以纾难。”

胡溲、陈循成执不可。兵部侍郎于谦日:“言南迁者,可斩也。”珵大沮,不敢复言。是时用人多决于少保于谦。埕属谦门下士游说,求国子祭酒。谦为言于帝,帝日:“此议南迁徐埕邪?为人倾危,将坏诸生心术。”珵不知谦之荐之也,以为沮己,深怨谦。因名有贞。景泰三年迁右谕德。河决沙湾七载,前后治者皆无功。延臣共举有贞,乃擢左佥都御史,治之。至张秋,相度水势,条上三策。有贞于是大集民夫,躬亲督率,治渠建闸,起张秋以接河、沁。河流之旁出不顺者,为九堰障之。更筑大堰,阅五百五十五日而工成。帝厚劳之。七年秋,山东大水,河堤多坏,有贞乃修旧堤决口,水患悉平。帝召见,奖劳有加,进左副都御史。八年正月,景帝不豫。石亨、张轨等谋迎上皇,以告太常卿许彬。彬日:“此不世功也。徐元玉善奇策,盍与图之?”亨即夜至有贞家。闻之,大喜。令太监曹吉祥入白太后。时方有边*,有贞令轨诡言备非常,勒兵入大内。亨掌门钥,夜四鼓,开长安门纳之。乃升奉天门,有贞等常服谒贺,呼“万岁”。有贞既得志,则思自异于曹、石。亨、吉祥大怨恨,日夜谋构有贞。诏徒有贞金齿为民。亨败,帝从容谓李贤、王翱日:“徐有贞何大罪?为石亨辈所陷耳。其释归田里。”有贞既释归,犹冀帝复召,时时仰观天象,谓将星在吴,益自负。及闻韩雍征两广有功,乃太息日:“孺子亦应天象邪?”遂放浪山水间,十余年乃卒。

                                                     (节选自《明史•徐有贞传》,有删改)

15.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)

A.惟南迁可以纾难              纾:解除。

B.埕不知谦之荐之也,以为沮己  沮:诋毁。

C.阅五百五十五日而工成        阅:历经。

D.勒兵人大内                  勒:强制。

16.以下各组句子中,全都表明徐有贞汲汲进取的一组是(3分)

  ①埕属谦门下士游说,求国子祭酒    ②廷臣共举有贞

  ③躬亲督率,治渠建闸              ④进左副都御史

  ⑤有贞既得志                      ⑥有贞既释归,犹冀帝复召

A.①②④    B.①③⑥    C.②⑤⑥    D.③④⑤

17.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.徐有贞忧虑国事,敢于陈明自己的政见。他有感于太平年代,边备懈怠而战事不止的现状,上疏陈说用兵之道,遗憾的是没有得到皇帝认可。

B.徐有贞善于治水,功劳卓著。他亲临一线指挥,治理河渠,建立水闸,修筑大坝,加固决口,最终平息了全部水患,受到皇帝的慰劳和嘉奖。

C.徐有贞与曹吉祥、石亨结下了仇怨。他们三人曾经联手拥立太上皇复辟,在新朝中,徐有贞与曹、石交恶,他受到曹、石的构陷而迁贬为民。

D.徐有贞相信天象昭示人事,以此决定行事。他被释放回家后看到将星在吴,自信可以再次建功立业;后来得知韩雍征讨立功后,放弃了这种追求。

18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

 (1)此不世功也。徐元玉善奇策,盍与图之?

 (2)徐有贞何大罪?为石亨辈所陷耳。其释归田里。

【回答】

【*】

15.D

16.B

17.A

18.(l)这是罕有的大功。徐冗玉善于谋划奇策,何不和他一起图谋这件事? (2)徐有贞有什么大罪?被石亨等人陷害罢了。还是释放他让他回家乡吧。

【解析】

15.

试题分析:勒“率领。实词题目近些年考核有难度加大的趋势,并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底,最好方法是把所给的词义代到原文中去,看语意是否通顺来确定*的正确与否,玄仙对应的原文“时方有边*,有贞令轨诡言备非常,勒兵入大内”翻译“当时正有边境的*报,徐有贞令张轨谎称应付非常事件,(     )兵进入宫内”选项是“强制”解释不同,明代“左副都御史”有巡视后宫的权利,可以调动*队,应为“率领”。

考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

16.

试题分析:此类题目先看题干中有没有“直接表现”的字样,然后分析所给文段是否是题干中要求的人物的所作所为,再分析是否是题干中要求的*格,用排除法做准确率高还节省时间,此题对象是“徐有贞”*格特征是“汲汲进取”,②是廷臣举荐,④是晋升官职,⑤是事情成功,这三项都是进取的“结果“不能表现“进取”,排除这三项可以得到*。

考点:筛选文中的信息。能力层级为C。

17.

试题分析:此类题目一般不会太难,命题方向重要是人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译。抓住这几方面仔细对读原文找到错误,应该很简单。选项对应的原文“帝善之而不能用”不是没有得到认可,而是“认可”但“没有采用”,选项“没有得到皇帝认可”,事件错误。

考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

18.

试题分析:翻译题是区分度较大的题目,一定要注意直译,因为判卷时间较紧,一般就看重点词语的翻译情况,所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。还要注意文言句式,如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现。(l)这是不世——罕有的大功。徐冗玉善于谋划奇策,盍——何不和他一起图——图谋这件事?(2)陷——陷害,“为……所……”——表被动,其——语气副词,表商量,还是。

考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】

徐有贞,字元玉,起初名埕,是昊人。他是宣德八年进士。被选为庶吉士,授予编修官。当时天下太平已经很久,边备怠惰,可是西南用兵不止,徐埕对此很忧虑。正统七年徐埕上疏陈说五件关于用兵之道的事情,皇帝认为很好但是没有采用。等到土木之难发生,掷王召集廷臣询问计策。徐埕大声说:“检验星象,考查历数,天命已去,只有南迁才能解除灾难。’胡潢、陈循都坚持认为不可以。兵部侍郎于谦说:“说南迁的人,可以斩首。”徐埕非常恐惧,不敢再说话。当时用人大多取决于少保于谦。徐埕嘱托于谦的门客为他游说,谋求国子祭酒。于谦在皇帝面前为他说话,皇帝说:“这是建议南迁的徐埕吗?他为人狡诈,恐怕会使诸生员心术变坏。”徐埕不知道于谦推荐了他,以为他诽谤自己,很怨恨于谦。于是改名为有贞;景泰三年升迁为右谕德。黄河在沙湾决口七年,前后去治理的官员都没有成功。朝廷大臣共同推举徐有贞,于是提升徐有贞为左佥都御史,治理黄河。到达张秋,徐有贞观察估量水势,条奏给皇帝三个方案。徐有贞于是大量调集民夫,亲自督率,治理河渠建立水闸,从张秋连接黄河、沁水。河水旁流,不顺河道的,修建九条大坝阻挡它。又修筑大坝,经过五百五十五天才竣工。皇帝很丰厚地慰劳他。景泰七年秋,山东发大水,河堤大多被毁坏,徐有贞就修固旧堤决口,水患全部平息。皇帝召见他,奖赏慰劳有加,宫升为左副都御史。景泰八年正月,景帝身体不适,石亨、张j等人谋划迎接回太上皇,把这件事告诉了太常卿许彬。许彬说:“这是罕有的大功。徐元玉善于谋划奇策,何不和他一起图谋这件事呢?”石亨就在夜里来到徐有贞家里。徐有贞听说这件事,非常高兴。命太监曹吉祥入宫禀报太后。当时正有边境的*报,徐有贞今张轨谎称应付非常事件,率兵进入宫内。石亨掌管钥匙,深夜四更,打开长安门迎接张轨。于是太上皇在奉天门升朝,徐有贞等人穿着普通衣服谒见拜贺,高呼“万岁”。徐有贞既已得志,就考虑自别于曹吉祥、石亨。石亨、曹吉祥心中非常怨恨,日夜谋划诬陷徐有贞。皇帝下诏把徐有贞迁徙到金齿为民。石亨失败,皇帝不慌不忙地对李贤、王翱说:“徐有贞有什么大罪?被石亨等人陷害罢了。还是释放他让他回家乡吧。”徐有贞已经被释放回家,还希望皇帝再次召见他,常常抬头观察天象,说将星在吴,更加自信。等到听说韩雍征讨两广有功,才叹息说:“那小子也应验天象吗?”于是放纵于山水之间,十多年后才死去。

知识点:人物传记类

题型:文言文阅读

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