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阅读下列表格和材料，然后回答问题。
表一 近5年我国大学生毕业人数（单位：万人）
2005年 | 2006年 | 2007年 | 2008年 | 2009年 |
340 | 408 | 495 | 559 | 611 |
注：目前我国每年新增就业机会大约在900万个左右，每年新增就业人员约1000万左右，2008年还有150万大学生毕业生等待就业。
表二 我国2008年的人才供需对比
| 硕士生及其以上 | 本科毕业生 | 大专毕业生 |
用人单位的需要情况 | 19% | 47% | 35% |
劳动力的供给情况 | 17% | 67% | 26% |
注：按照目前我国的统计标准，大专毕业生及其以上的视为人才。
表三 对3000名2008年毕业大学生的就业意向调查情况
首选地方 | 沿海发达地方 | 中部城市 | 西部和北部地区 |
74.8% | 25.2% | 2% | |
首选单位 | 传统的白领 | 传统的蓝领 | 新兴 |
71% | 27% | 2% |
注：我国每年大约有大专以下的农村富余劳动力1.7-2.1亿人。
材料：2009年1月7日，总理*主持召开*常务会议，部署做好高校毕业生就业工作。会议指出，必须把高校毕业生就业摆在就业工作的首位。会议研究确定了加强高校毕业生就业工作的7项措施。（一）鼓励和引导毕业生到城乡基层就业。（二）鼓励毕业生到中小企业和非*企业就业。（三）鼓励骨干企业和科研项目吸纳和稳定高校毕业生就业。（四）鼓励和支持毕业生自主创业。（五）强化毕业生就业服务。（六）提升毕业生就业能力。（七）建立和完善困难毕业生援助制度。
（1）上述表格反映了我国就业状况的哪些特点？ （6分）
（2）运用历史唯物主义的有关观点，结合上述表格和材料谈谈应如何促进大学生的就业？ （8分）
【回答】
（1）（6分）特点：① 从表一得出，总体就业形势严峻，总供给大于总需求。（2分）②从表二得出，劳动力供需结构失衡。农村的剩余劳动力太多，但大学生的就业空间却很大。本科毕业生的供给过多，专科生的供给不足。（2分）③从表三得出，大学生的就业观念需要转变。（2分）
（2）（8分）①*群众是实践的主体，历史的创造者，要树立群众观点，走群众路线，尊重群众利益。就业是民生之本，*应该从*群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善劳动就业和自主创业的环境。（2分）②社会意识对社会存在具有反作用，科学的、先进的社会意识对社会存在有推动作用。*应加大对劳动者就业观念更新的培训力度。（2分）③价值观具有导向作用，劳动者个人应该树立正确的价值观。劳动者个人应该更新就业观念，树立职业平等观、竞争就业观及多种方式就业观念。（2分）④理想转化为现实需要条件，职业理想转化为现实，需要艰苦奋斗。大学生可以到城乡基层就业和积极自主创业。（2分）
知识点：认识社会与价值选择 实现人生的价值
题型：综合题
