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2．下列各句中划线处的成语使用全都错误的一组是（ ）
①教养是一个人处世时的一种敬重态度。教养的获得是不可一挥而就的，它是长期规训和自我修炼的结果。
②这*个罗汉个个都只有拳头大小，*个罗汉有的在念经，有的在敲木鱼，有的在打拳……它们形态各异，惟妙惟肖。
③*总理在*常务会议上表示，*绝不会发空头文件，为官也绝不能尸位素餐。
④在世界各国的社会转型和经济发展过程中，食物都扮演了推波助澜的角*，从史前时代至今，与食物有关的故事成为人类发展史的重要篇章。
⑤新学期伊始，教师要引导高一新生听好课、做好笔记、完成好课后作业，长此以往，定能让学生养成良好的学习习惯。
⑥孔子激烈地批评那些整日聚在一起却百无聊赖、无所事事，而只是言不及义地卖弄小聪明的人，认为这些人难有所成。
A．②③⑤⑥ B．①②④⑤ C．①④⑤⑥ D．②③④⑤
【回答】
B
【解析】
试题分析：本题考查正确使用词语的能力。首先要弄清楚几个词语的含义。①中“一挥而就”指书法诗文才思高妙。②中“惟妙惟肖”指描写或模仿的非常逼真。④中“推波助澜比喻从旁鼓动；助长其声势；使事态扩大。贬义词。⑤“长此以往”指指时间久了会有不好的结果。与“良好的学习习惯”不合。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】对于选词填空，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析**。包括词语的感**跟语体**。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感**和语体**；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
知识点：成语(熟语)
题型：选择题
