问题详情：
小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉． 
(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到 ．通过实验现象得出的结论是 ． (2)乒乓球在实验中起到什么作用？ ．这种思维方法叫做 (等效法/控制变量法/转换法类比法)． (3)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化： ①听到和看到的现象会有什么样的变化？ ． ②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？ ．
【回答】
(1)乒乓球多次*开，物体发声时在振动； (2)把音叉的微小振动放大，便于观察，转换法； (3)①听到音叉发声的响度变大，看到乒乓球被*开的幅度变大； ②声音响度与振幅有关，振幅越大，响度越大．
知识点：声音的产生与传播
题型：实验,探究题
