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关于“*梦”的主题阅读（16分）
材料一：
每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论*梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代*人的夙愿，体现了中华民族和**的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。
现在，大家都在讨论*梦,
“我们心中的‘*梦’是实干与苦干的结合体。我们支教在深山，奉献在西部，志愿在基层。我们的‘*梦’是为祖国边陲农村的发展，为西部教育的进步贡献真真切切、实实在在的力量。”华中农业大学研究生支教团在其官方微博上“述”梦。
梦想的实现不能仅停留在口头上，必须付诸实践，只有通过大量的尝试与实践才能抵达梦想成功的彼岸。为早日梦想成真，南航学生周栋栋不断提高自身的*技术水平和工作能力。前不久，他向学校递交了攻读博士生学位的申请。“我深知，只有展翅高飞，强大自我，才能更好地做好学生的引路人，梦想便不会遥不可及。”
“*是有着5000年文明史的国家，我的梦想是弘扬国粹京剧，让更多的人喜欢和欣赏*句，以提高*的精神*和道德素养，让全世界*通过京剧去理解爱好和平的*人，从而提高*人在世界民族之林的软实力！”国粹显国魂，对于国家京剧院青年演员徐孟珂来说，梦在剧中，梦在台上。
“我的*梦是农村与城市贫富差距不断缩小；是医疗体制、教育体制不断完善；是所有孩子都能接受良好的教育，是*的素质不断提升；是我们到哪里都可以放心的吃东西……”对来自农村的“90后”全国人大代表，云南省公路收费站收费员铁飞燕来说*梦是那样的远大又具体，电话里的小姑娘重复着主席强调的“全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志”这句话，称“印象太深刻了。
“我的*梦就是娶心爱的人回家，工作赚钱，买房养子行孝。”在一家杂志社工作的小段的梦就在前方。
这是大家的梦，这是祖国的梦，把你的梦、我的梦串一串，串成我们共同的梦，串成一个“*梦”。无论大小，无关长短，在今朝，随着国家共同放飞属于中华民族的振兴之梦。（*青年网，有删改））
材料二：
白岩松在耶鲁大学时的演讲：《我的故事以及背后的*梦》，讲述了他四十年的经历，概括如下：1968年，我刚出生两个月就跟随父母被关进了特有的一种牛棚，连温饱也不能解决；1978年，我十岁，生活在一个偏远闭塞的小城，过着贫穷而缺乏梦想的生活；1988年，我二十岁，成为了首都的一名大学生，开始了解美国，拥有了改变生活、实现梦想的机会；1998年，我三十岁，成为央视新闻节目主持人，主持直播当年克林顿总统的演讲；2008年，我四十岁，目睹了*梦想腾飞的几件大事——神七、奥运，感受到大地震带给国人的苦难，成为*奥运会直播主持人。
材料三：
很多事故均来自于人们对常识的淡薄：就连三岁的小朋友都知道闯红灯是违反规则的，可是肇事司机就愿意跑侥幸的心理“勇往直前”；中医的常识是晚饭要少吃，早饭要丰富，但我们大多数还是热衷晚宴的狂欢，于是身体的疾病接踵而至；明文规定高速公路上不能超载，我们常常认为这是教条，等桥塌路垮，却悔之晚矣。
当我们在城市化的道路上狂奔突进的时候，我们扬起了一路的沙尘，当我们喜欢挑剔食物的*香味的时候，我们也不清楚不知不觉间食用了多少化学毒素，当我们在制作一条条灰*新闻以博得观众的窥视欲的时候，我们还没觉悟正面的高尚的新闻已难得一见。我们失落了最为朴素的正能量。
没有大米，没有麦子，这个世界也许就要瘫痪，我们啃着面包，却认为面包房才是粮食的产地，我们喝着美酒，酒厂得到了丰厚的赢利，土地和农民都是我们的血管，但我们往往会辜负最基层的馈赠和劳动，对他们的创造给予浅薄的小利。
结合材料一，说说“*梦”的包涵哪些含义。（3分）
请用一句话概括材料二白岩松的经历。他的故事背后隐藏着一个怎样的*梦？并结合材料谈谈他给你的启示。 （6分）
实现“*梦”是新一*人的美好愿景，也是我们每一个*人的愿望，结合材料一、二、三谈谈我们能实现“*梦”吗？并阐述理由。（4分）请结合材料三谈谈我们要如何实现我们的*梦？（3分）
【回答】
“*梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、*幸福、社会*。实现我们个人的梦想。
白岩松从边缘小城的一个孩子成长为一个著名新闻人。2分（“白岩松成长的故事”给1分）
作者的故事，其实也是万千*人的故事他梦想的实现的过程，其实也是我们这个伟大的国家梦想实现的过程，是我们国家由贫穷、落后、闭塞向着富裕、进步、开放转变的过程。2分
启示：围绕经历磨难，坚持梦想，就能实现理想，言之成理即可2分
能实现或不能实现均可，结合材料谈理由
实现“*梦”我们要尊重起码的常识，发扬朴素的正能量，敬畏基层的馈赠和劳动
知识点：论述类文本阅读
题型：现代文阅读
