问题详情：
在*近现代史上，国共关系的发展演变，影响着*历史发展的进程。阅读材料，回答问题。
材料一……*校的创办，是国共合作的产物，它为国共两党培养了许多*事将领和*事骨干，为东征、北伐战争和*战争的胜利做出重要贡献……
——姜廷玉（*事博物馆研究员）
（1）材料一中的*校是指哪所学校？据材料和所学知识概括第一次国共合作的主要成果。
材料二1927～1937年间，*各派*事集团的混战，特别是*发动的对红*的几次“围剿”，既给**带来无穷灾难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。
——摘编自《内战百科》
九一八事变纪念碑
（2）据材料二分析日本发动九一八事变的背景。结合所学知识指出九一八事变的严重后果。
材料三四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入*战争的汪洋大海之中。**领导的*武装力量抗击大部分日*和几乎全部伪*。*爱国将士也在正面战场英勇抗击日*。
——*日报社论《和平与正义是不可战胜的》
（3）国共两党第二次合作初步形成的标志是什么？据材料三分析，*战争胜利的主要原因有哪些？
（4）综合上述材料，从国共两党关系的变化中，你得到什么启示？
【回答】
（1）学校：黄埔*校。成果：创办黄埔学校，培养大量*事人才；北伐战争取得巨大成功。
（2）背景：*的内战（或*对红*的“围剿”）给日本侵华以可乘之机。后果：东北三省全部沦陷。
（3）标志：西安事变的和平解决（或西安事变，。胜利原因：全民族的抗战（或*战争，；国共两党的合作。
（4）启示：合则两利，分则两伤；两党合作符合中华民族的利益。
【详解】
（1）依据所学知识可知，国共第一次合作时期建立的*校是黄埔*校；第一次国共合作的主要成果有建立了黄埔*校，为北伐战争培养了大量的*事*人才；进行了北伐战争，基本上消灭了北洋*阀的统治。
（2）根据材料二的内容可知，日本发动九一八事变的背景是在*对红*的“围剿”，国共内战时期，给了日本以可乘之机；九一八事变后，*采取不抵抗的政策 ，导致东三省全部沦陷。
（3）依据所学知识可知，1936年西安事变的和平解决，标志这国共两党第二次合作初步形成；根据材料三的内容可知，*战争胜利的主要原因有：建立了*民族统一战线，实行了全民族的抗战；国共两党的相互合作等等。
（4）本题属于开放*试题，言之有理即可。如：国共两党合则两利，分则两伤；两党合作符合中华民族的利益，期待国共再次合作，实现祖国的统一大业等等。
知识点：*战争的胜利
题型：综合题
