问题详情：
（2019·湖北武汉）阅读下面的材料，按要求作文。
生涯规划是每个学生的必修课，如何规划人生呢？
叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们：写一首好诗，不是要找那些美丽的字，也不是把别人诗中漂亮的字搬过来，而是要找到适合于表达自己情感的字。
写诗是这样，规划人生也是这样。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
【回答】
【解析】这是一道材料作文题，延续武汉近三年来中考的材料作文题型。材料出自本卷现代文阅读语段《什么是好诗》。
审题：本则材料由三段文字构成。第一段提出了一个问题，即“如何规划人生？”这就告诉考生写作此文，需围绕“规划人生”或“人生规划”的角度来进行。材料第二段谈了叶嘉莹的《什么是好诗》一文给我们的启示：“写一首好诗，不是要找那些美丽的字，也不是吧别人诗中漂亮的字搬过来，而是要找到适合于表达自己情感的字”，很显然，“写一首好诗”即文段一中所指的“规划人生”，“找美丽的字”意指“人生中美丽的瞬间或美丽的存在”，“别人的漂亮的字”意指“别人的漂亮的人生”“找到适合于表达自己情感的字”意即“自己的人生自己去规划”。正确审读材料中这些关键语句的内涵，才能把握好材料的旨意所在，才能明确命题者的命题意图。
立意：很显然，命题者意在告诉考生，如何规划自己的人生呢？即不要去可以追求表面的美好（找那些美丽的字），也不要去照搬成功者的人生规划（把别人诗中漂亮的字搬过来），而应该去规划真正属于自己的人生（找到适合于表达自己情感的字），考生若能从这一的角度去考虑立意，则真正把握住了命题者的命题意图。
构思：可以写成议论文，如立论文谈谈如何规划好自己的人生，先提出自己理想的人生状态是什么样子的，之后具体阐述怎样才能到达自己人生的理想状态；还可以写成驳论文，去批驳追求表面光鲜，却一无是处的人生规划，还可以批驳不能结合自身实际及社会现状而一味照搬成功人士的人生模式的行为；也可以写成想象文，通过展开联想与想象，描述自己理想的人生状态等。还可以写成演讲稿的形式，阐述自己的人生规划。
例文：
我的高中生活畅想
又将是九月，天高云淡，温暖的金辉铺天盖地，映满眼底。又将是三年时光，分分秒秒见*我的蜕变，这三年，将是我人生中最最重要的三年。
我希望，三年里收获一份淡泊的心境，不去刻意去拾捡美丽的文字为他作诗。无论三年后何去何从，都能坦然面对。无论是成功还是失败，都能宠辱不惊，就如一潭止水，水面上掠过的都是漫卷云舒的静影，肆虐的风浪都被禁锢在深渊里，无法激起太深的涟漪。不盲目跟随他人的大风大浪，只守着自已的一潭云影，笑看人生大悲大喜，起起伏伏，岂不静心？
我希望，三年里，培养一种成熟的气质，不会去拿别人的诗来装点自己的梦。凡事有自已的主见。真正了解自已想要的是什么，并努力追求。做人处事形成自已的风格，不刻意讨好，也不刻意疏远，凭心而论，做自已喜欢的事。就如空谷幽兰，明白自已想要开花，就尝试过后，让幽沁的香飘到山谷每个角落，增添一番生气。不踩别人的脚印，走自已的路，无论会遇上多大的困难，都不能退缩，做自已想要做的喜欢的事，岂不快活？
我希望，三年里，怀抱一缕赤诚的心意，找到适合于表达自己情感的文字去抒写灿烂的诗篇。用青年喷薄而发的*，在给祖国给社会的答卷上烙下青春的火热印记，在自我人生乐章上留下真诚的一笔，让所有人看看没有被我辜负的三年光*。就如初升旭日，尽情释放灼热的光辉，对大地万里*山献出缕缕金光，热情而真诚地装点锦绣河山，不私藏一分一毫。不隐藏自身的亮点，尽自已所能，无论功绩是大是小，都不半途而废，用自已的热度燃烧身边的希望，岂不舒坦？
我希望，三年里，写就一首真正的好诗，让自己拥有一段美丽的记忆。有我奋笔疾书的身影，有我喜怒哀惧的表情，有同学嬉笑打闹的背影，有集体齐心拿奖的片段，有一间教室里苦读的情景，有老师呕心沥血的*苦，有师生交谈甚欢的场景，有校园一草一木的剪影…….就如长流细水，一点一滴皆是美，一米一毫皆是情，缀成一串晶莹，长存在心底。珍惜一分一秒，因为每时每刻都将成为离别时的纪念。着眼当下，享受近在咫尺的快乐和幸福，不沉湎过去亦不痴迷未来，岂不妙哉？
我希望，我希望，我希望……我希冀的一切都藏在金*的大门后面，只有推开大门，努力找寻，我才能得到我希望得到的一切。现在，我正踏上通往金*大门的路，不远，门内泻出的金辉投在我脚边……
点评：本文是一篇优秀的考场作文。小作者紧紧结合材料，畅想即将到来的三年高中生活，作者巧妙的化用了材料中描述的三种人生规划态度，如他会“收获一份淡泊的心境，不去刻意去拾捡美丽的文字为他作诗”，还会“培养一种成熟的气质，不去拿别人的诗来装点自己的梦”，更会“写就一首真正的好诗，让自己拥有一段美丽的记忆”，很好的表达了自己对未来三年的高中生活的规划；文章感情充沛，行文流畅。
知识点：材料作文
题型：作文
