问题详情：
（2019·长沙）阅读下面的材料，按要求作文。
学校要求同学们将社会实践活动等材料上传到“综合素质评价”网络平台上，初三学生王晓阳正准备自己动手上传，妈妈却说：“听说这些材料关系到中考录取，很重要的。这些事还是要你爸爸替你做，这样我们会更放心一些。”
上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟愿目；写一篇文章。
要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述自身的故事。也可以发表议论；②文体
自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字，③不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己
的真实姓名、校名等相关信息，
【回答】
【真题解析】
审题：该题为材料作文。中心话题是“*”。属于成长类作文。面对上传综合素质评价这个实践，面对有代际关系的至爱亲情，学生要勇于*，积极承担。引发出去如实现梦想、振奋精神、奋斗历程、磨难意识、坚韧品质、人格精神等关键词，直指青少年的品德修养和精神世界。
立意：这则以“*”为话题的文题，怎样把它写得深刻不俗呢？从王晓阳角度，提炼出“自己的事情自己做”的主旨；从家长角度，提炼出“放手让孩子*完成力所能及的事”；从“综合素质评价”这件事的角度，提炼出“我们应当真实”。如此培养孩子担当责任、回归权利、实现价值，养成*做事、*思考的品质。
写法：可从正面举文人、名人、平凡人教育孩子的精神品质，再聚焦社会上的热点事件，阐释现实孩子“*”的表现；还可从反面举家庭中爷爷、奶奶到爸妈对孩子的百般溺爱，谈有些家庭在*教育方面的不足甚至缺失，从而告诉人们：要相信孩子的能力、勇气，给予孩子发展自己能力的权利。
思路一：*，如此美丽。如果写自己的故事，结合有深度的素材，展现自己的写作水平。如写别人的故事，湖南卫视《少年说》节目，关于*思考、真实生活等有深度的素材很多。反面素材，如《变形记》节目，种种“不*”“依赖父母”的表现值得我们反思。
思路二：放手，也是一种陪伴。孩子成长过程中，家长的管理和约束，固然不可或缺。要培养孩子的自主能力，当他们面对读书、工作、生活中的各种问题，都可以做到自己安排并承担后果。如比尔·盖茨这位富豪在50岁生日时，宣布将所有遗产全部捐给社会。
思路三：真实，人生更加精*。因为关乎中考，所以孩子和家长要真实填写综合素质评价材料，提醒孩子多表现自己精*的一面。如曾子杀猪体现“言必信”道理。
【范文】
请焦虑的妈妈多些信任吧
湖南长沙一考生
这几天，班里同学都在准备上传综合素质评价报告，大家在机房里“噼里*啦”敲打着键盘，忙得连头都抬不起来。
可是王晓阳却呆呆地坐在电脑前一动不动，他不是不会使用电脑，也不是不会填写报告，而是他的妈妈不让他自己上传，要让他的爸爸亲自带笔为他添写报告并上传。这份素质评价报告是要进入考生档案的，会影响到中考录取，所以老师一再强调大家要认真对待，如实填写。
没想到一听说要关系到中考录取，晓阳的妈妈就着急了，生怕哪一项填不好，就影响了儿子的录取。她亲自跑到学校来，一项一项的询问老师，把各个注意事项都做了详细的笔记。瞧着她如此用心良苦，同学们都*叹息：“可怜天下父母心，这般可怜活受罪。”我真想对她说：“阿姨，您别焦虑，决定最终录取的关键还是成绩，您就让晓阳自己去面对，给他一个成长的机会。”
和王晓阳相比，我感到自己很幸运，爸爸妈妈工作都很忙，爸爸明确表态：“儿子，学习的事全靠你了，努力拼搏吧！”妈妈更直接：“自己的事情自己做，妈妈相信你有这个能力！”我知道爸爸妈妈是有意培养我自立自理的能力，想让我成为一个有担当、敢作为的男子汉。在爸爸妈妈的信任和支持下，我敢一个人骑车到百里外的乡下奶奶家，迷路了，就想起妈妈说的话“路就在鼻子下”，有礼貌地询问路人。等我安全到达奶奶家时，妈妈在电话里激动地说：“儿子，妈妈知道你就行。”
妈妈的肯定和鼓励，让我变得越来越喜欢冒险，参加了市里的“义骑”活动，并成为活跃分子。如今我们外出骑自行车好多次了，我的骑术越发精湛，*格也变得稳重镇定，学习成绩一直居高不下，王晓阳的妈妈很羡慕我，我就说：“阿姨，请您少些焦虑，多些信任，晓阳就会像我一样。”我的素质评价报告就是自己上传的，爸爸常说：“温室里长不出参天大树，磨难是人生最宝贵的财富。”
我希望天底下那些还在焦虑的妈妈们不要再用自己的不安全感去*孩子，给他们些信任，让他们能健康自由地成长。
【名师点评】
选材：根据材料中出现的问题：王晓阳的妈妈要让他的爸爸亲自带笔为他添写报告并上传，命题要求就这一问题展开思考。考生能够切中命题核心，依据材料，联系生活，结合自己的切身经历，谈出对此问题的看法，做到了精准审题。
立意：考生能就命题所给材料，灵活地创设相应的生活情境，如开头部分的同学们都在机房里紧张地上传资料，王晓阳却呆呆地坐着，让读者能切身感受到王晓阳此时无可奈何的心情，揭示父母*孩子让孩子失去健康自由成长的机会。
语言：在塑造人物形象时，善于运用细节描写来突出人物的典型特征，如“她亲自跑到学校来，一项一项的询问老师，把各个注意事项都做了详细的笔记”，这处细节描写，表现出王晓阳妈妈过于焦虑的形象。
结构：首先由材料再现情景，然后运用对比，突出“我”悟到“磨难是人生最宝贵的财富”道理，最后呼吁天下父母：给孩子信任，让他们健康自由成长。
知识点：材料作文
题型：作文
