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祖无择，字择之，上蔡人。进士高第。历知南康*、海州，提点淮南广东刑狱、广南转运使，入直集贤院。时拟封孔子后为文宣公，无择言：“前代所封曰宗圣，曰奉圣，曰崇圣，曰恭圣，曰褒圣；唐开元中，尊孔子为文宣王，遂以祖谥而加后嗣，非礼也。”于是下近臣议，改为衍圣公。
庆历间，出知袁州。自庆历诏天下立学，十年间其敝徒文具，无命教之实。无择首建学官，置生徒。郡国弦诵之风，由此始盛。同修起居注、知制诰，加龙图*学士、权知开封府，进学士，知郑、杭二州。神宗立，知通进、银台司。初，词臣作诰命，许受润笔物。王安石与无择同知制诰，安石辞一家所馈，不获，义不欲取，置诸院梁上。安石忧去，无择用为公费，安石闻而恶之。熙宁初，安石得政，乃讽监司求无择罪。知明州苗振以贪闻御史王子韶使两浙廉其状事连无择。子韶，小人也，请遣内侍自京师逮赴秀州狱。苏颂言无择列侍从，不当与故吏对曲直，御史张戬亦救之，皆不听。及狱成，无贪状，但得其贷官钱、接部民坐及乘船过制而已。遂谪忠正*节度副使。安石犹为帝言：“陛下遣一御史出，即得无择罪，故知朝廷于事但不为，未有为之而无效者。”寻复光禄卿、秘书监、集贤院学士，主管西京御史台，移知信阳*，卒。
无择为人好义，笃于师友，少从孙明复学经术，又从穆修为文章。两人死，力求其遗文汇次之，传于世。以言语政事为时名卿，用小累罪放弃，讫不复振，士论惜之。
（节选自《宋史·祖无择传》，有删改）
11．下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．知明州苗振/以贪闻御史/王子韶使两浙/廉其状/事连无择
B．知明州苗振以贪闻/御史王子韶/使两浙廉其状事/连无择
C．知明州苗振以贪闻/御史王子韶使两浙/廉其状/事连无择
D．知明州苗振/以贪闻御史王子韶/使两浙廉其状事/连无择
12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．谥号通常是古代皇帝、贵族死后对其所加的带有褒贬意义的称号。“文宣王”是孔子的谥号，这是对孔子的特殊礼遇。
B．古代授《诗》、学《诗》，配弦乐而歌者为弦歌，无乐而朗读者为诵，合称“弦诵”。后即用以泛指授业、诵读之事。
C．龙图*，宋代*名，收藏太宗御书、御制文集、各种典籍、图画、宝瑞之物等。先后置待制、直学士、直*等官，北宋包拯曾任龙图*直学士。
D．古代人们用毛笔写字，在使用毛笔之前，通常会先用水泡一泡，把笔毛泡开、泡软，这个动作就叫“润笔”。后来“润笔”被泛指为请人家写文章、写字、作画的报酬。
13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．祖无择明晓礼制。当朝廷拟封孔子的后人为文宣公时，祖无择及时指正，认为把祖先的谥号加封给后代不合礼制。
B．祖无择重视教育。他出任袁州知府后，首设学府，广招学员，使该郡形成了良好的诵读风气。
C．祖无择仕途不顺。曾被逮捕入狱，遭受贬谪弃用，而为士人叹惋。
D．祖无择重情好义。年少时跟从孙明复学习，与穆修一起写文章。后来把他们的遗作汇编成书，使之在世上流传。
14．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）自庆历诏天下立学，十年间其敝徒文具，无命教之实。
（2）安石忧去，无择用为公费，安石闻而恶之。
【回答】
11．C
12．A
13．D
14．①自庆历年间朝廷诏令天下建立学校，但十年间空有条文，并没有落实办学之事。 ②王安石因服丧而离职，祖无择却收下该润笔费作为公费开支，王安石听说这事后厌恶他。
【解析】
11．
试题分析：本题考查考生文言断句的能力。断句时首先要仔细阅读文段，把握语段的基本意思，然后充分利用各种标志词及句式特点断句。具体做法，可以找名词（如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等），找虚词（如句首语气词、句末语气词、句首关联词、句首时间词等），找对话（注意曰、云、言等词），找修辞（如对偶、反复之类），找固定结构（如“是以”、“以故”等），找对称句式。了解了这些信息，本题的断句就不难了。 “苗振”“王子韶”“无择”为人名，“知明州”“御史”“使两浙”与官职、地名有关，皆为关键处。
考点：理解文中的句子。能力层级为理解B。
12．
试题分析：A项错。大臣、杰出官员或其他有地位的人，死后也可追加谥号。
考点：识记文学、文化常识。能力层级为识记A。
13．
试题分析：解答此类题目，要将各选项内容同原文仔细对照，尤其要注意命题者在时间、人物、地点、将然或已然、必然或或然等等方面设置的“陷阱”。本题中，“与穆修一起写文章”理解错误，应是师从穆修，向他学习写文章。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
14．
试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到语句通畅。关键词：（1）“敝徒”“文具”“命教之实”（2）“忧”“去”各1分，“闻”后补出宾语“这件事”。
考点：翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【参考译文】
祖无择，字择之，是上蔡人。考中了进士而且名列前茅。历任南康*、海州主管，淮南广东刑狱提点、广南转运使，又在集贤院听差当值。当时朝廷想封孔子的后人为文宣公，祖无择进言说：“前代已封孔子为宗圣、奉圣、崇圣、恭圣、褒圣；唐开元年间，又尊孔子为文宣王，今再把其祖宗的谥号加封其后代，不合礼制。”于是朝廷让左右亲近之臣商议此事，最后改封孔子后人为衍圣公。
庆历年间，祖无择出京任袁州知府。自庆历年间朝廷诏令天下建立学校，但十年间空有条文，并没有落实办学之事。（于是到任之后，）祖无择首先建立学府，广招学员。该郡读书学习的良好风气，从此开始兴盛。后又任同修起居注、知制诰，加封龙图*直学士，暂代官职主持开封府的工作，晋升为学士，任郑、杭二州的知州。宋神宗即位，祖无择任职通进司、银台司。当初，文学侍从之臣写诰命，允许收润笔钱物作为报酬。王安石和祖无择一同任知制诰，（一次，）王安石推辞一家所给润笔费没有成功，王安石不想要，又推辞不过，就放到院署的梁上。王安石因服丧而离职，祖无择却收下该润笔费作为公费开支，王安石听说这事后厌恶他。宋神宗熙宁初年，王安石当政，就暗示负有监察之责的官员查祖无择的罪。明州知州苗振因*出名，御史王子韶出使视察两浙，查访有关苗振的情况，牵连到祖无择。王子韶是小人，他请求派内侍把祖无择从京师押解到偏远的秀州狱中。苏颂进言说祖无择身居侍从官员之列，不应当与以前的属吏对质论是非，御史张戬也营救祖无择，朝廷都不听。等到案件审查完毕，祖无择没有*行为，只是查到他用官府的钱借贷、接待所辖地区的百姓时所安排的座位及乘船越过礼制而已。于是被贬为忠正*节度副使。王安石还对皇上说：“陛下派遣一个御史出去，就查到祖无择的罪状，因此可以知道朝廷只是有事不去做，没有做了却没成效的。”不久，祖无择又被恢复了光禄卿、秘书监、集贤院学士等职，主管西京御史台，又改任信阳知*，在任上去世。
祖无择为人讲义气，对师友诚实，年少时随孙明复学经术，又跟随穆修学做文章。二人死后，祖无择努力搜集他们留下来的文章，汇编成册，使这些著作在世上流传。祖无择凭借谈论政事才能成为当时著名的公卿，因为小的缺点被罗列成罪而遭弃用，从此再也没有振作起来，士人谈论起来都为他感到惋惜。
知识点：人物传记类
题型：文言文阅读
