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五、诗歌鉴赏
古代诗歌阅读
西*月
苏轼
世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。
15．这首词表现了词人怎样的复杂情感？请简要分析。
16．这首词是如何抒情的?请简要分析。
【回答】
15．词的上片咏人生之短促，叹壮志之难酬。作者撷取秋风萧瑟、落叶纷飞这两个典型秋*秋景，借寒暑的易替，叹时光易逝、容颜易老、壮志难酬。下片感世道之险恶，悲人生之寥落。四句诗中有念怀亲人的无限情思，有对国事的忧虑和对群小当道的愤懑，有渴望朝廷理解、重用的深意，也有难耐的孤寂落寞和不被世人理解的苦痛凄凉。
16．（1）寓情于景，情景交融。全词将眼前的新凉风叶、孤光明月等景物与感慨身世时世的悲慨之情紧密结合起来，由秋思而虑及人生时局，感慨悲歌，情真意切，令人回味无穷。（2）直接抒情。如中秋谁与共孤光，把盏凄然北望”一句，直接写出了中秋寂寞独处、无人与共的内心的凄然。
【解析】
15．
试题分析：注意结合诗中的表情达意的重点词语“愁客少”“谁与共”“北望”“被云妨”作答。
【考点定位】歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的*要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的*无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意注意结合诗中的表情达意的重点词语“愁客少”“谁与共”“北望”“被云妨”作答。
16．
试题分析：注意答出借景抒情和直抒胸臆，并结合诗歌具体的解释。
【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】诗歌的抒情方式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今等，还有借助特殊的方式抒情如用典、对比、细节描写等，答题时根据具体的诗歌具体的分析，此题主要是直抒胸臆和借景抒情。答题时要结合诗歌做具体的解释。
知识点：词
题型：语言表达
