问题详情：
(2019·通州一模)作业是课堂学习的有效延伸,帮助学生巩固所学知识。新学期开始,学生们需要提交假期作业,有些学生因为没有完成作业不敢去上学。针对此类情况,某中学发出通知:
“关注学生心理健康,对没有按时完成假期作业的学生,通过采取‘打欠条’的形式,疏导学生心理压力,引导学生以积极的心态面对新学期。”消息一出,引来热议。
学生 学习是件苦差事,“打欠条”缓交作业可以缓解我们的学习压力。明年我也打一个欠条! | 家长 学生按时、按质、按量完成作业是规矩,完成作业是学生需要承担的责任,不能改变。 |
任选学生或家长的观点进行评析。
【回答】
学生:观点片面,学习中有*苦,但收获学习成果时,也可以发现学习的喜悦。放假期间, 每天按计划完成作业,帮我们养成良好的学习习惯。适度的学习压力可以激发我们的潜能。中学生要明辨是非,理*思考,摆正学习态度,不能盲目从众,不能让“打欠条”成为我们推卸学习责任的理由。(能够从正反两个角度分析)
家长:观点片面,在学生阶段,努力学习,按时、按质、按量完成作业确实是学生应尽的责任,不认真完成作业是对自己不负责任的表现。但规矩并不是一成不变的,如果过于繁重或不合理的作业影响了学生身心发展,就应该以恰当的方式向老师提出意见,改进不合理的规则。(能够从正反两个角度分析)
知识点：正确认识学习压力，缓解学习压力
题型：辨析题
