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选拔官员是促进社会精英有序流动，维持社会稳定的重要途径。
材料一 （魏征说：）今欲求人，必须审访其行。若知其善，然后用之。……乱代惟求其才，不顾其行。太平之时，必须才行俱兼，始可任用。
——吴兢《贞观政要》
（1）根据材料，指出魏征所主张的选官标准。结合所学，指出唐代选官的措施。（6分）
材料二 任人（依靠保举）而不任法，则法简而人重；任法（依靠规则）而不任人，则法繁而人轻。法简而人重，其弊也，请谒公行①而威势下移；法繁而人轻，其弊也，人得苟免，而贤不肖均②，此古今之通患也。夫欲人法并用，轻重相持，当安所折中？
——苏轼《私试策问·人与法并用》
①请谒公行：私下求官风气盛行
②贤不肖均：无论是否有德才同样为官
（2）结合所学，列举史实说明*古代“任人”和“任法”的制度，并指出“任法”制度产生的影响。（8分）
材料三 大小官吏必须考试，定了他们的资格，无论那官吏是由选举的抑或由委任的，必须合格之人，方得有效。这法可以除却盲从滥举及任用私人的流弊。……凡是我们*的公仆，都要经过考试，不能随便乱用。……没有考试制度，一班不懂*的人，都想去做官，弄到弊端百出，在*方面，是乌烟瘴气，在*方面，更是非常的怨恨。
——《孙中山全集》
（3）根据材料三，概括孙中山的选官方法。从以上三则材料中选择适当的内容，说明孙中山对*古代选官制度的借鉴。（6分）
【回答】
（1）标准：德才兼备。（2分）
措施：发展科举制，提高进士科地位。（4分）
（2）制度：“任人”如汉代察举制、三国两晋南北朝九品中正制；“任法”如战国二十等爵制、隋唐之后科举制等。（各举一例即可，4分）
影响：克服人情干扰，合理选拔人才；扩大统治基础，加强*集权。（4分）
（3）方法：普遍的考试制度。（2分）
借鉴：结合材料，观点明确，逻辑清晰。（4分）
第一层次：未能选择上述材料，只是罗列孙中山的借鉴史实。（0-2分）
第二层次：能选择上述材料，但并未与孙中山的借鉴进行逻辑对应说明（2-3分）
第三层次：能选择上述材料，并能将其与孙中山的借鉴进行逻辑对应说明。（3-4分）
例1：唐代提出对官员品德的要求，孙中山借鉴唐代的选官标准采用公开考试选用*公仆，避免妨碍*。
例2：宋代探索建立合理的选官制度，孙中山借鉴宋代的选官探索确立了考试任职制度，官员都必须通过考试才能具有资格。
知识点：古代*的*制度
题型：综合题
