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动植物间的“战争”
①所有的动物都直接或间接以植物为食，但很多植物并不是干等着食草动物来吃它们的叶子，它们会反击，而且用的是致命武器。于是，人们在动物和植物之间发现了极富戏剧*的一幕。
②1981年，一种叫舞毒蛾的森林害虫在美国东北部的橡树林大肆蔓延，把4平方千米的橡树叶子啃*光，橡树林受到了严重危害。可是到了1982年，当地的舞毒蛾突然销声匿迹。这使森林学家们感到非常奇怪通过分析橡树叶子的化学成分，科学家发现了一个惊人的秘密：在遭到舞毒蛾咬食之前，橡树叶子中的单宁*并不多；但在咬食之后，叶子中的单宁*大量增加。单宁*跟舞毒蛾体内的蛋白质结合后，使得叶子难以消化。而吃了含有大量单宁*的橡树叶子，舞毒蛾自然变得食欲不振，行动呆滞，很不舒服，结果不是病死，就是被鸟类吃掉。正是依靠单宁*这种奇妙的“武器”，橡树林才战胜了舞毒蛾！
③无独有偶，驼刺合欢最初对付长颈鹿的防御措施是：在叶子间长出5厘米长像钢针一般坚硬的刺来。
④长颈鹿采取了两种应对方法。第一，长颈鹿的舌头、喉咙、食道和胃壁都长了厚厚的皮制“铠*”，就算吃下去几千颗图钉，它们也不会受重伤。第二，长颈鹿吃叶子的时候，从不会垂直对着树枝下嘴，而是活动下颌从侧面捋着吃。这样它们只接触刺的侧面，而不会碰到刺的尖。此外，长颈鹿的舌头长而且窄，舌尖可以灵巧地卷住薄薄的叶子，并把刺从叶子之间挑出来。
⑤可是驼刺合欢继续斗智斗勇：一旦一只长颈鹿开始在一棵树上吃叶子，10分钟之内，这棵树就开始在它的叶子里生产一种毒素。如果长颈鹿把它随着叶子一道吃下去，就会有越来越强烈的恶心感觉，于是就停下不吃了。
⑥长颈鹿又想出了对策。它们在一棵驼刺合欢上啃叶子的时间从来不会超过5－10分钟，一旦品尝出毒素的苦味，它们就踱向下一棵树了。然而，驼刺合欢却采用了一种令人难以置信的方法，释放出一种*告气味，向附近的驼刺合欢发出信号：“注意！敌人来了！快救你们自己吧，现在就开始放毒！”借着风的帮助，50米内的其他树都收到了*报，便立即开始行动——在5－10分钟内释放毒素。当长颈鹿走到它们那里去吃的时候，甚至1分钟不到就得草草收场。
⑦尽管驼刺合欢似有“心灵感应”的本事，可是长颈鹿也很狡猾，它一发觉嘴里的叶子开始变苦了，就不随意去找另一棵树，而是逆着风去找一棵还没有收到*报的树。若是没有风，它就会跑上至少50米，也就是跑出气味*报的范围以外才又开始啃叶子。
⑧现在看来，大自然预先采取了措施，既不让合欢被长颈鹿吃*了，也不让长颈鹿饿死，没有一种树木和草会被消灭光，也没有一种动物被剥夺了生存的权利。动物和植物之间就像是订立了一项“和平协议”。
（选自《自然与科技》2012年第6期，有删改）
13.本文的题目有什么作用？（3分）
14.在驼刺合欢和长颈鹿间的“战争”过程中，它们是怎样“进攻”和“防守”的？根据文意，填写下表。（3分）
驼刺合欢 | 长颈鹿 |
(1) | 消化系统长出“铠*”；活动下颌从侧面捋着吃，把刺从叶子之间挑出来 |
叶子被啃食时，10分钟内生产毒素。 | (2) |
(3) | 有风时，逆着风去找一棵还没有收到*报的树；没有风，它会跑出气味*报范围以外才开始啃食。 |
15.文中第⑥段划线句子使用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
16.分析下面划线词语的表达效果。（3分）
可是驼刺合欢继续斗智斗勇：一旦一只长颈鹿开始在一棵树上吃叶子，10分钟之内，这棵树就开始在它的叶子里生产一种毒素。
【回答】
13.⑴点明本文的说明对象——动植物间的“战争”(1分)；⑵生动形象，引起读者的阅读兴趣(1分)；（3）表明动植物间存在着互相制约的关系(1分)。（共3分） 14. ⑴叶间长出硬刺；⑵啃食一棵驼刺合欢的时间不超过5—10分钟；（3）释放气味向附近的同类*（每点1分，共3分）。 15.使用了列数字的说明方法，具体准确地写出了驼刺合欢和长颈鹿为了生存，在彼此间进行着斗智斗勇的“战争”（答出说明方法1分，分析作用2分，意对即可。共3分。） 16.“斗智斗勇”原意是指在智谋和勇敢方面进行比斗，这里作者运用拟人，生动形象地写出了驼刺合欢的聪明机智，它用释放毒素的方法来抵御长颈鹿的啃食，方法非常巧妙。（意对即可。3分）
知识点：科普类文本阅读
题型：现代文阅读
