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融入科技元素的时装
我们有ipod和黑莓手机，手指轻轻触屏就可以选项。我们进入了数字化时代，我们变得机械化了，什么东西都分门别类。而时尚设计师子也开始将高新科技元素融入服装中。
近年来，背包里开始设计有专放ipod的口袋，手袋一般也有专放手机的小袋子。如今，前卫的时尚业开始将新科技置于衣料中，而不仅仅是为这些好玩的小玩意儿提供存放空间。
这种新科技服装有时看上去像是来自科幻片，有的像是情绪戒指，这种服装可以依据穿衣者的举止来感觉和判断他的心情，并据此播放适当的mp3歌曲。创新是不受限制的，有时看起来也可能很荒唐。荷兰乌得勒支艺术学院的大学生埃里克设计出一种高科技牛仔裤，在大腿部位装有无线电蓝牙键盘，后兜里放有鼠标，膝盖上装有话筒。有些人或许会觉得这种在大腿上敲键盘的方式有点儿不雅，但它凸显了这种高科技在推动服装技术的发展。还有人利用一种镍钛记忆合金，改变服装面料的质地，使之发光的嵌料可以移动，就像是它们在呼吸，有点儿像珊瑚随潮水移动一样。
英国服装设计师侯赛因。卡拉扬被公认是高科技服装的创始人，他两次荣获“年度最佳英国设计师”的美称。伦敦设计博物馆正在举办一场有趣而诱人的杰作。这些作品向人们展示的全是卡拉扬的杰作。这些作品向人们展示了他们15年的设计生涯。其中的一件作品是由水晶和激光制成的服装，可以产生艳丽的光影闪烁的郊果，还有两件带液晶显示屏的衣服，上面显示的是水底世界。卡拉扬认为，将科技融入时装是“创新的唯一途径”。
高科技服装设计师并不期望他们的作品很快会在大街上流行，但他们认为他们的努力正在慢慢引导时尚业的创意思维。纽约的服装设计师张安骅用热变*布料设计了一款皱褶叠层服装，它可展现出一幅纽约市地图。生产防寒服的奥尼尔公司研制出一种内置GPS定位糸统的*滑雪服。其袖筒上装有液晶显示器，可以显示滑雪者的坐标和地理信息，还可以*。
8．下列各项中不属于文章所说的融入科技元素的时装的一项是（ ）。
A．纽约服装设计师张安骅用热变*布料设计的一款皱褶叠层服装。
B．奥尼尔公司研制的内置GPS定位系统的*滑雪服。
C．埃里克设计的在大腿部位装有无线蓝牙键盘，后兜里放有鼠标，膝盖上装有话筒的牛子裤。
D．近年来设有专放ipod口袋的背包。
9．选出符合原文内容信息的一项是（ ）
A．有的服装设计师利用一种镍钛记忆合金，改变服装面料的质地，使之发光的嵌料可以移动，给人以动感。
B．当今时尚服装设计师将高新科技元素融入服装中是为了取悦于消费者。
C．高科技服装的创始人侯赛因·卡拉扬曾两次荣获“年度最佳法国设计师”的美称。
D．高科技服装设计师期待着他们的作品能很快地在大街上流行，能够引领时尚。
10．下列推断不正确的一项是（ ）
A.埃里克设计的那种时尚牛仔裤很不雅观，不会有发展的市场。
B.融入科技元素的时装可以判断并调节穿衣者的心情。
C.当今时尚的创意思维正在为高科技服装设计师的这一努力所引领。
D.奥尼尔公司研制的那种*滑雪服，可以用于到寒冷荒芜地带探险的人员。
【回答】
8．D
9．A
10．A
【解析】
8．
试题分析：这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，题干中问的是“下列各项中不属于文章所说的融入科技元素的时装的一项是”；抓住关键词“融入科技元素的时装”然后浏览选项，找到选项所在的位置，并将选项与其进行比较，从“近年来”与“如今”两句中可知，D项不属于。解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对重要概念的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有问题。要辨明检索区间，确定对应语句。联系上下文体会，要死抠字眼。对词语的解说要抓住本质，将解释的含义放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当。寻求指称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向*，检查该解释是否与全文保持一致。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
9．
试题分析：本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，题干问的是“选出符合原文内容信息的一项是”。浏览选项，找到选项所在的位置，并将选项与其进行比较。B是为了取悦于消费者太片面，C法国改为英国D期望着与原文并不期望不相符。解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对重要概念的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有问题。要辨明检索区间，确定对应语句。联系上下文体会，要死抠字眼。对词语的解说要抓住本质，将解释的含义放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当。寻求指称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向*，检查该解释是否与全文保持一致。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
10．
试题分析：本题考查学生对作者观点的辨析能力，题干问的是“下列推断不正确的一项”。本题实际上是考查学生的推断能力，考生要能从文中找到选项推断的依据。A项中，文章说这虽然不雅观，但他有意义，没有说它不会有意义。这是一道归纳内容要点、概括中心意思的题目，题目一般以“下列对原文中作者观点的概括，不正确的一项是”或者“正确的一项”，试题错误设置的方式主要是“强拉因果”“因果倒置”“混淆范围”“无中生有”“偷换概念”等类型，答题时注意对全文的综合理解，然后对照选项寻找细微的差别。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
知识点：科普类文本阅读 社科类文本阅读
题型：选择题
