问题详情：
根据材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一 一个女生跟同学聊天说，我们以前学习英语都挺轻松的，现在上课也没交头接耳，也没有走神，挺认真地听讲，但是，效果不是很好，经常感到身体疲倦。
材料二明天要讲新课，难度比较大，历史老师决定晚上不布置书面作业，让学生自己回家搞好预习。第二天上课，历史老师发现学生对新课还是很陌生，讲起课来特别不顺，老师奇怪地问：“你们昨晚干吗了？”学生理直气壮地回答：昨天你没留作业，我们写完别的科目就睡觉了。”
材料三欣赏漫画《千万不能吓着他》。
（阅读感悟）
（1）从材料一和材料二中，你发现和小学相比，初中的学习有哪些新的特点？
（漫画解读）
（2）为了不像材料三漫画中的同学一样陷入书山题海，请你为自己制定一份适合自己的学习计划。
（学会学习）
（3）为了帮助同学们尽快把握学习新节奏，请你根据所学知识为同学们学会学习，提高学习成绩提几条建议。
【回答】
（1）①学习的科目增多；②学习的内容难度加大；③老师讲课的速度增快；④课后的作业数量增加；⑤父母和老师的监督减少。
（2）制定学习计划要符合以下要求：①找出自己能够安排使用的时间；②确定必须完成的学习项目；③计算学习分量并分配时间；④拟定作息计划；⑤执行计划根据实施结果进行修正。
（3）科学合理地安排学习时间，提高学习效率；克服依赖*，学会自主学习；调整学习方法，尽快适应老师的授课方式。
【详解】
（1）此题考查初中学习的新特点。考查运用所学知识分析问题的能力。结合材料和教材知识可知，初中学习科目多、难度大；学习时间长、老师讲课的速度增快；课后的作业数量增加；父母和老师的监督减少，更多需要自主学习等。
（2）此题考查制定学习计划，考查学生运用知识的能力，属于开放*试题，只要合情合理即可，制定学习计划要符合以下要求：①找出自己能够安排使用的时间；②确定必须完成的学习项目；③计算学习分量并分配时间；④拟定作息计划；⑤执行计划根据实施结果进行修正。
（3）此题考查如何搞好学习。考查运用所学知识解决问题的能力。根据教材知识，科学合理地安排学习时间，提高学习效率；克服依赖*，学会自主学习；调整学习方法，尽快适应老师的授课方式等。
知识点：享受学习
题型：辨析题
