问题详情：
（16分） 阅读下列材料，回答问题：
在高中学习阶段，历史老师指导同学们结合课本知识，以“*近现代社会生活的变迁”为主题，开展一次研究*学习活动。 K^S*5U.C#O
小雯同学首先结合课题，从学校图书馆和网上收集到了两组相关图片
材料一
小华同学对陆路交通工具的变迁情有独钟，也将收集到的图片和文字材料与大家共享。
材料二
K
材料三：一些闭塞的地区因铁路而活跃，一些古老的城镇因铁路而面目一新。铁路在畅通经济、带动繁荣的同时还意味着信息的流通、知识的传播，意味着建立“铁路交通日常急需的各种生产过程”。所有这一切，无疑都有助于打破*传统社会“自给自足的惰*”，推动*的现代化的进程
——周积明《最初的纪元》
（1）小雯同学在研究*学习中采用了什么有效的方法和途径？你对此还有什么好的建议？（4分）
（2）观察材料二，与传统交通工具相比，近代新式交通工具有什么进步之处？（6分）
（3）根据材料三，归纳新式交通工具的出现对*社会产生的积极影响？（6分）
【回答】
16分） K^S*5U.C#O
（1）通过图书馆收集资料；通过互联网收集资料；分类比较的方式。（2分，回答其中2点即可）；还可以通过调查、采访、分析比较等方式。（2分，答其中一种方式即可）
（2）交通运输更为便捷；牵引动力发生变化；更有利于国计民生或速度更快；运力更大；费用更低廉等。（6分，作答其中三点即可）
（3）影响：进一步打破了封闭式的自然经济的束缚；加强了各地间的经济、文化联系与交流；促进了先进观念、知识技术等传播；推动了人们生活方式的改变；推动*近现代进程。（6分，任答其中三点即可）
知识点：*近现代社会生活的变迁
题型：综合题
