问题详情：
在历史学习中运用比较法，可以让我们认识历史事物和历史现象的异同，更好地揭示历史本质。阅读下列材料，回答问题。
材料一：中外*制度
古代* | 雅典 |
（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。 ——《史记》 | 公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为，烦琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。 |
材料二：改革调整
列宁论新经济政策 | 罗斯福自述走出危机 |
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材料三：大国崛起
[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 | *在美国哈佛大学的演讲 |
美国在19世纪已经具有世界经济大国的实力……第二次世界大战使美国成为当之无愧的世界霸主……从现在起到2030年或2050年，美国将是一的世界领导国，这是毫无疑问的。 | *的发展和崛起是和平的崛起，我们要走一条和一些大国不一样的道路，这条道路就是和平崛起的道路。”……“因为我们有自己的文化，源远流长的文化，这种文化的核心又是以和为贵，就是和的文化。”……“*是个发展中的大国。我们的发展，不应当也不可能依赖外国，必须也只能把事情放在自己力量的基点上。这就是说，我们要在扩大对外开放的同时，更加充分和自觉地靠自身的体制创新，依靠开发越来越大国内市场，依靠国民素质的提高和科技进步来解决资源和环境问题。” |
请回答：
（1）材料一反映我国古代*制度和古代希腊*制度分别有何特点
（2）结合所学知识回答20世纪20年代俄国和30年代美国的改革各有什么特点？在历史上有什么共同作用？
（3）据材料三，结合所学知识，回答二战后到二十世纪50年代，美国为维持其世界大国地位，对外采取了哪些措施？
（4）结合*的演讲简要分析当代*选择和平崛起道路的原因。
【回答】
（1）*：*集权的封建君主* 希腊：**
（2）新经济政策的特点：利用市场和商品货*关系来恢复和发展经济
罗斯福新政的特点：国家干预经济
共同作用：促进了经济的恢复和发展，度过了危机。
（3）措施：*上，推行"冷战"政策（提出杜鲁门主义）；
经济上，实行马歇尔计划。建立以美元为主导的*货*金融体系（布雷顿森林体系）和以美国为中心的*贸易体系（《关税及贸易总协定》）； *事上，建立北约组织，发动朝鲜战争。
（4）以和为贵的传统文化的影响；深化改革，扩大开放的需要
知识点：经济大危机
题型：材料分析题
