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阅读下文,完成后面问题。(17分)    吴德基传                宋濂①吴德基者,婺之兰溪人也...

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阅读下文,完成后面问题。(17分)    吴德基传                宋濂①吴德基者,婺之兰溪人也...

阅读下文,完成后面问题。(17分)    

吴德基传                 宋濂

①吴德基者,婺之兰溪人也。有司举于朝,为南康丞,南康俗悍,其民以为丞儒者也,易之,德基自如。数月皆周知其情伪,有所发擿①,一县惊伏。德基乃更以宽化之。民有诉,召使前与语,弗加咄叱。民或援丞裾相尔汝,弗责也。

②县令周以中初至,召民转输至郡不得,躬至乡召之。一民逸去,命卒笞之,不肯伏,骂令曰:“官当在县,何以至此为? ”令怒,欲诬一乡民图贿利,获六七人下狱。德基计民无罪,自出巡狱,叱卒释之,卒以他辞解。德基槌碎狱门遣之,曰:“若无罪,还告父兄无恐。”乃往告令,令怒,曰:“民无道,众辱我,君乃释之,何轻我至是耶?”德基曰:“犯使君者一匹夫尔,其乡人何罪?且法乃天子法,岂使君解怒具乎?”令意惭,乃已。

③入朝,擢知莱之潍州事。民畜官驴四十匹,莱守核其孳息状,与籍不合,曰:“驴当岁产驹,今几岁宜得几驹,乃何少也? ”欲责欺罔罪而征其偿,诸县皆已勒民买驴,德基独戒民勿偿。守怒,问德基:“潍不偿驴,何辞也? ”德基曰:“民实不欺妄,乌可责其偿?国家富极海内,为吏者宜宣布德泽,为民除疾苦,宁少数匹驴耶? ”守语塞。德基因画不便者数事,守不敢复言,并诸县已偿者皆罢之。

④居潍二年,召还。潍民遮门抱其足泣拜, 曰:“自得吾父,潍民肤无笞瘢。今舍我去,愿得只履事之,以慰我思! ”

⑤德基至京师,遂谢事归。濂为德基交甚狎,时亦致仕将归,呼德基谓曰:“若愿受长者教乎?”德基曰:“唯,何以命之? ”濂曰:“慎毋出户,绝世吏勿与交。”德基至家,如濂戒,君子多其能受善言云。

                                       (选自《宋学士全集》,有删改)

【注】①擿:揭露。

17.写出下列加点词在句中的意思。(4分)

⑴擢知莱之潍州事(  )            ⑵为吏者宜宣布德泽(  )

⑶遂谢事归(  )                  ⑷君子多其能受善言云(  )

18.下列加点词用法和意义相同的一项是(  )(2分)

A.且法乃天子法           以其乃华山之阳名之也

B.愿得只履事之           不知将*宽之至此也

C.为吏者宜宣布德泽       君为我呼入

D.君子多其能受善言云     则或咎其欲出者

19.将下列句子翻译成现代汉语。(5分)

⑴南康俗悍,其民以为丞儒者也,易之,德基自如。

⑵守不敢复言,并诸县已偿者皆罢之。

20.第⑤段有什么作用?请简要分析。(3分)

21.这篇传记着重表现了吴德基作为官员的______、_______品质。(3分)

【回答】

17.(4分)⑴主持,掌管;⑵传布,传播;⑶推辞;⑷赞美。

18.(2分)A

19.(5分)⑴南康民风彪悍,那里的百姓认为南康丞吴德基是一个书生,轻视他,(但)吴德基仍像往常一样。(3分)⑵太守不敢再说什么,那些已经赔偿毛驴的县也停止了这种做法。(2分)

20.(3分)通过写吴德基听从宋濂劝诫,深居简出,不与世俗之人交往,反映出他是一个能纳善言、淡泊从容的君子,使吴德基形象更加丰满。

21.爱民如子(爱护百姓)、正直无畏(不畏强权、刚直不阿)(写出一个得2分,两个给3分) (3分)

【解析】

17.

试题分析:解答此题,应在初步读懂文言大意的基础上进行。可用的代入法,即将平时掌握的该词语的各种意义逐一代入句中,考察其是否合乎语境。并且可用联系法,即联系平时知道的与之相关的文言词语分析,比如“知”,可联想到“知县、知府”,“布”可联想到“布施”等。

考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

18.

试题分析:题中,A项的“乃”,都表判断,相当于“是”。B项的“之”,前者作代词,相当于“他”;后者作助词,置于主谓之间,可不译。C项的“为”,前者作动词,作、干;后者作介词,相当于“替、给”。D项的“其”,前者作第三人称代词,相当于“他”;后者作指示代词,相当于“那些”。

考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

19.

试题分析:翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思,再找出句中的关键字、辨识该句句式,然后进行翻译,一般为直译(某些特殊词语,如官职名、地名、年号名等可不译),注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范,达到词达句顺。

考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

20.

试题分析:解答此题,应根据此段的内容分析其对表现作品主题、展示人物*格等方面的作用。此段写的内容是吴德基听从宋濂劝诫,深居简出,不与世俗之人交往的事,反映出他是一个能纳善言、淡泊从容的君子,从而使吴德基的形象更加丰满。

考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

21.

试题分析:此题考查归纳段意的能力。答题时要根据全文内容总结出传主的品质。比如,从“民有诉,召使前与语,弗加咄叱。民或援丞裾相尔汝,弗责也”等文可知他爱护百姓;从吴德基敢于顶撞县令和太守,可看出他的正直无畏。

考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【参考译文】吴德基,名履,是婺州兰溪人。官吏向朝廷举荐了(他),(他)被任命为南康丞。南康这个地方民风剽悍,那里的人认为南康丞是一个书生,轻视他,吴德基像往常一样。几个月后吴德基完全了解了南康的弊病,(并)把(它们)揭露了出来,全县人为之震惊并且臣服(于他)。吴德基于是更加用宽容之政来教化他们。老百姓有申诉,(吴德基)就让百姓上前与(他)诉说实情,从不加以呵斥;老百姓有人拉着吴德基的衣襟,以你我相称,(吴德基)也不责怪。

  县令周以中刚刚到任时,要征调民力转运物资到州郡而没有找到人,县令亲自到乡里征调民力。有一个人逃走了,(被抓到后,)(县令)命令吏卒鞭打了这个人。(遭受鞭打的这个人)不服气,逃到了山里,并辱骂县令:“只不过是一个小小的县令,凭什么这样做呢?”县令发怒了,吏卒又趁机用一些话语说动县令,想诬陷那一乡的百姓图谋钱财,于是县令抓了六七个人下狱,看管得非常严厉。吴德基认为百姓没有罪过,亲自来巡察监狱,大声命令狱卒释放那几个人,狱卒用其他的借口推辞。吴德基捶破监狱的门放走了那些人,并说:“你们无罪,回去告诉你们的家人不必害怕。”然后吴德基就去向县令汇报,县令大怒,说,“老百姓不讲道理,当众侮辱我,你竟然释放了他们,为什么轻视我到这般地步呢?”吴德基说:“冒犯您的只是一个平民百姓,那些乡邻有什么罪过?况且法律是天子的法律,哪里能成为你个人泄愤的工具?”县令感到很惭愧,这件事才算罢了。

  (吴德基)入朝为官,被提拔做莱郡的潍州知府。百姓养的官驴应该是四十头,莱郡的太守来核对毛驴的繁殖情况,与登记的不相符,说:“毛驴当年就会产小毛驴,现在有几年就应该有几头小毛驴,却为什么少了呢?”想用欺瞒罔上的罪名责罚百姓并向(他们)征税索要赔偿。其他各县都已勒令百姓买毛驴,只有吴德基告诫百姓不要赔偿。太守发怒,问吴德基:“潍州不赔偿毛驴,有什么理由?”吴德基说:“老百姓的确没有欺骗你,怎么可以苛责他们赔偿呢?国家在四海之内都非常富裕,做官的人应当宣扬传布恩德,为老百姓解除困苦,(国家)难道还缺少几头驴吗?”太守一时无法应答。吴德基又指出几件不便于百姓的事,太守没有敢再说什么,并且其他那些已赔偿毛驴的县也停止了这种做法。

在潍州两年,被朝廷召回。潍州的百姓拦在门口抱着他的脚哭泣,说:“自从您来这里做官,我们这里的百姓再没有受到鞭笞。现在您要离开我们,希望得到您的这只鞋来供奉,来慰藉我们(对您)的思念之情。”

吴德基到了京城,就辞官归家。我与吴德基交情很深,时常玩笑,这时我也将离职回家,叫吴德基过来对他说:“你愿意听长者的教导吗?”吴德基说:“愿意,(您)有什么指教?”我说:“少出门,与世俗之人绝交,少来往。”吴德基回到家,遵从我的教导,品行高尚的人赞扬他能接受他人的建议。

知识点:人物传记类

题型:文言文阅读

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