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【历史上重大改革回眸】
阅读下列选自《商君书》的材料，回答问题。
材料 平常国君用来勉励民众的是官职和爵位。可是国家得以兴旺的根本却是农耕和作战。现在民众用来求取官职和爵位的方法都不是农耕和作战，而是靠花言巧语和空洞无物的说教，这就让民众学习奸诈巧舌，不但不能兴国，反而误导了民众。误导了民众，这个国家就一定会没有实力；国家没有实力，这个国家的力量就会被削弱。
民众专心从事农耕和作战，就不会苟且谋求其他事；民众不苟且谋求其他事，国家的实力就会雄厚；实力雄厚，国家就会强大。现在国境内的民众都说：“农耕和作战可以逃避，而官职和爵位同样可以得到。”所以那些有才华的豪杰都要改变自己的职业，而专研学习《诗》《书》，追随其他诸侯国的权势，最好的可以得到*厚禄，次一点也能得到一个官职；那些社会地位低微的平庸人便去经商，搞搞手工业，凭借这种方式来逃避农耕和作战。以上情况都出现，国家就要危险了，国君用以上两种人来教育民众，这个国家的实力就一定会削弱。
六种虱害：是礼制，音乐；是《诗经》《尚书》；是修养、仁慈，是孝顺长辈，尊重兄长；是诚实有信用，是正直廉洁；是仁爱、道义；是反对战争，是以参加作战为耻。……如果这几种思想的信奉者成群结队，就会使君主的统治不能超过他的臣下，官府对民众的治理不能超过他的民众。这几种思想如果有根基，国家一定会被削弱。
(1)据上述材料概括商鞅强国的主张。(4分)
(2)据材料并结合所学知识对商鞅强国的主张加以评价。(6分)
【回答】
解析：本题考查商鞅变法，意在考查考生最大限度地获取有效信息的能力。第(1)问，分层概括材料信息即可。第(2)问，调动运用商鞅变法相关知识，对商鞅强国主张辩*分析即可。
*：(1)奖励农耕和作战；(1分)反对民众从事工商业；(1分)摒弃文明礼乐、道德廉耻；(1分)崇尚兼并战争；实行君主*统治。(1分)
(2)商鞅变法贯彻了《商君书》的强国主张。(1分)奖励耕战，促进了秦国经济的发展，为秦国的强盛奠定基础，使秦国在兼并战争中获得胜利，(1分)为*走向统一作出重大贡献。(1分)反对民众从事工商业，虽有利于农业的发展，但窒息经济发展活力；(1分)摒弃文明礼乐、道德廉耻，反对思想自由，实质是实行愚民政策，应予以否定；(1分)君主*统治虽然符合当时历史发展的潮流，但是在法家严刑峻法统治下，普通民众处于水深火热之中，惨遭暴虐统治亦是不可否认的事实。(1分)
知识点：历史上的重大改革
题型：综合题
