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我国实施的贫困地区失学儿童重返校园学习的“希望工程”和“春蕾计划”，已使200多万失学儿童重返校园。这表明
②贫困地区儿童也享有平等的受教育权
③社会各界非常关心贫困地区的失学儿童
④适龄儿童有接受规定年限义务教育的义务
A．①②③ B．①②④ C．②③ D．③④
【回答】
C
知识点：权利和义务的一致*
题型：选择题
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我国实施的贫困地区失学儿童重返校园学习的“希望工程”和“春蕾计划”，已使200多万失学儿童重返校园。这表明①国...
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