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阅读下面的唐诗,完成小题。
游栖霞寺
李建勋
养花天气近平分①,瘦马来敲白下②门。
晓*未开山意远,春容犹淡月华昏。
琅琊④冷落存遗迹,篱舍稀疏带旧村。
此地几经人聚散,只今王谢独名存。
【注】①平分:春分节气。②白下:南京的别称。③琅琊:六朝时南京设琅琊郡。
20.中间两联描绘了一幅怎样的画面?在诗中有什么作用?
21.尾联表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。
【回答】
20.中间两联描绘了一幅冷落萧条的春景图。天还未亮,月*朦胧,春意未显,篱舍旧村稀疏。描绘了满目萧疏的景象,营造了凄凉的氛围,为尾联抒发感慨作铺垫。
21.人事几经变迁,昔日繁华不再,表达了诗人对世事沧桑、昔盛今 衰的感慨。(从南京或栖霞寺角度作答皆可)
【解析】
20.
试题分析:注意以意象为中心进行描述,然后概括意境特征,简单的之处什么样的画面,分析作用注意句子的位置的特征,此题主要是景物描写,应该为渲染铺垫等作用。
【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】概括诗歌画面的内容是诗歌常考的题目之一,答题时首先描述画面的内容,然后概括意境特征,一般为“通过……等景物,描绘出一幅……(意境特征)+时令+地点图景。有时后面在加上情感。分析诗句的作用的题目,首先明确诗句的内容,然后从结构和内容上分析作用,分析时注意诗句的位置,开头主要是统领全诗,奠定情感基调,和标题、结尾相照应,引起下文,为下文做铺垫等;中间主要是承上启下;结尾主要是照应标题、开头和卒章显志等
21.
试题分析:注意结合诗歌的特征“怀古伤今”再结合诗歌中“几经”“王谢独名”等重点词语进行分析。
【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点,但是考核的难度并不是太大,存在的问题主要是不知道答题的突破口,答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答,重点是在自己的*要包含诗歌中的重点词语,这样就能和给的*无限接近,还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析,答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意结合诗歌的特征“怀古伤今”再结合诗歌中“几经”“王谢独名”等重点词语进行分析。
知识点:诗
题型:语言表达