问题详情：
一个乡绅的日记（25分）
山西太原县赤桥村的乡绅刘大鹏，出生于1857年，1894中举，此后三次入京参加会试未中。为求生计，从1886年起，刘大鹏在山西太谷县一富商家塾中担任塾师，前后近二十年。1905年，废除科举的消息传来，刘大鹏以日记的形式记录了自己的心路历程：
“下诏停止科考，士心散涣，有子弟者皆不作读书想，别图他业，以使子弟为之，世变至此，殊可畏惧。（1905年10月15日）”
“……日来凡出门，见人皆言科考停止，大不便于天下，而学堂成效未有验，则世道人心不知迁流何所，再阅数年又将变得何如，有可忧可惧之端。（1905年10月17日）”
“凡守孔孟之道不为新学蛊惑而迁移者，时人皆目之为顽固党也。顽谓梗顽不化，固谓固而不通，党谓若辈众多不能舍旧从新，世道变迁至于如此，良可浩叹。科考一停，士皆殴入学堂从事西学，而词章之学无人讲求，再十年后恐无*笔为文之人矣，安望文风之蒸蒸日上哉！天意茫茫，令人难测。（1905年11月2日）”
“近来读书一事人皆视之甚轻，凡有子弟者亦不慎择贤师而从之，所从之师不贤而亦不改从，即欲子弟之克底于成，夫岂能之乎？今之学堂，所教者西学为要，能外国语言文字者，即为上等人才，至五经四书并置不讲，则人心何以正，天下何以安，而大局将有不堪设想者矣。（1906年3月15日）”
“去日，在东阳镇遇诸旧友藉舌耕为生者，因新政之行，多致失馆无他业可为，竟有仰屋而叹无米为炊者。嗟乎!士为四民之首，坐失其业，谋生无术，生当此时，将如之何？出门遇友，无一不有世道之忧，而号为维新者，举欣欣然有喜*而相告曰：‘旧制变更如此，其要天下之治，不日可望，诸君何必忧心殷殷乎？’”（1906年3月19日）”
……
问题：
（1）概括指出该篇日记诞生的时代背景。（4分）
（2）归纳刘大鹏反对“废除科举”的理由。（6分）
（3）你如何看待刘大鹏对“废除科举”的反应？（15分）
【回答】
一个乡绅的日记（25分）
（1）世界：第二次工业*完成、资本的全球扩张、帝国主义瓜分世界，带来资本主义世界体系的最终形成等。（2分）
*：民族危机加深（《*丑条约》签订，不平等条约体系形成）；民族自救运动（统治阶层的清末新政、*党人创建同盟会等）；西学东渐与*近代社会转型时期等。（2分）
（2）断绝读书人生路；阻碍传统文化发展；影响人心和社会稳定。（6分）
（3）本大题采用分项评分方法。评分观察的要素是：观点（4分）、史实（4分）、论述（5分）、组织（2分）。本小题共15分。
观点参考：
刘大鹏对“废除科举”的反应，在一定程度上反映出20世纪初*教育、思想近代化的急剧步伐和给传统社会阶层带来的阵痛和裂变；也反映了以儒学科考谋生的传统士人在科举被废、教育近代化大潮面前的失落迷茫困顿和保守的心态。
知识点：古代*的*制度 汉到元*制度的演变
题型：综合题
