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在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时:(1)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最

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问题详情:

在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时:

在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时:(1)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最

(1)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最___ (填“高”或“低”)点的位置时开始计时,并计数为1,摆球每次通过该位置时计数加1,当计数为63时,所用的时间为t秒,则单摆周期为___秒;

(2)实验时某同学测得的g值偏大,其原因可能是___

A.实验室的海拔太高

B.摆球太重

C.测出n次全振动时间为t,误作为(n+1)次全振动时间进行计算

D.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现了松动,使摆线长度增加了

(3)有两位同学分别在*和厦门两地较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”,并由计算机绘制了图像(如图*所示)。*的同学所测实验结果对应的图线是__ (填“A”或“B”)。另外,在厦门做探究的同学还利用计算机绘制了ab两种单摆的振动图像如图乙所示,由图可知,ab两单摆的摆长之比=___。

【回答】

低    在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时:(1)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最 第2张    C    B    4:9   

【详解】

(1)1、2摆球经过最低点的位置时速度最大,在相等的距离误差上引起的时间误差最小,测的周期误差最小。所以为了减小测量周期的误差,摆球应选经过最低点的位置时开始计时。由题分析可知,单摆全振动的次数为在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时:(1)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最 第3张,周期为在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时:(1)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最 第4张

(2)3A、海拔太高时,重力加速度较小,这肯定不是测量结果偏大的原因;故A错误;

B、摆球的重力越重,误差越小;故B错误;

C、实验中误将n次全振动计为n+1次,根据在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时:(1)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最 第5张求出的周期变小,g偏大,故C正确;

D、摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了,依据在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时:(1)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最 第6张,测得的单摆周期变大,故由在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时:(1)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最 第7张可知得到的g值偏小,故D错误。

故选C;

(3)4、5由在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时:(1)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最 第8张,得

在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时:(1)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最 第9张

可知在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时:(1)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最 第10张图像的斜率越大,则重力加速度越小,因为南京当地的重力加速度小于*,去北大的同学所测实验结果对应的图线的斜率小,应该是B图线。由振动图线知,两单摆的周期比为

在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时:(1)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最 第11张

在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时:(1)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最 第12张,得两单摆摆长之比为

在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时:(1)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最 第13张

【点睛】

为了减小测量周期的误差,摆球应选经过最低点的位置时开始计时。根据全振动的次数,求出周期。根据重力加速度的表达式在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时:(1)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最 第14张可分析g值偏大可能的原因。根据在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时:(1)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最 第15张图像比较出重力加速度的大小,因为*和南京当地的重力加速度不同,从而可知北大的同学所测实验结果对应的图线。根据振动图像得

出两摆的周期比,从而根据单摆的周期公式在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时:(1)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最 第16张得出两单摆的摆长之比。

知识点:实验:用单摆测量重力加速度

题型:实验,探究题

TAG标签:#探究 #误差 #摆长 #摆球 #单摆 #
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