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阅读下面的文言文，完成各题。
与元九书
白居易
唐兴二百年，其间诗人不可胜数。所可举者，陈子昂有《感遇诗》二十首，鲍防《感兴诗》十五篇。又诗之豪者，世称李杜。李之作，才矣！奇矣！人不追矣！索其风雅比兴，十无一焉。杜诗最多，可传者千余首。然撮其《新安》《石壕》《潼关吏》之章，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”之句，亦不过十三四，杜尚如此，况不迨杜者乎？仆常痛诗道崩坏，忽忽愤发，或废食辍寝，不量才力，欲扶起之。
仆自登朝来，阅事渐多。每与人言，多询时务；每读书史，多求理道。始知文章合为时而著，歌诗合为事而作。仆当此日，擢在翰林，身是谏官，月请谏纸。启奏之外有可以救济人病禅补时阙而难于指言者辄咏歌之欲稍稍进闻于上 岂图志未就而悔已生，言未闻而谤已成矣！
又请为足下终言之。凡闻仆《贺雨诗》，众口籍籍，以为非宜矣；闻仆《哭孔戡诗》，众面脉脉，尽不悦矣；闻《秦中吟》，则权豪贵近者，相目而变*矣！大率如此，不可過举。不相与者，号为沽誉，号为讪谤。苟相与者，则如牛僧孺之诚焉。乃至骨肉妻孥，皆以我为非也。其不我非者，举世不过三两人。
微之，夫贵耳贱目，荣古陋今，人之大情也。如近岁韦苏州五言诗，高雅闲淡，自成一家之体，今之秉笔者谁能及之？然当苏州在时，人亦未甚爱重，必待身后，人始贵之，今仆之诗，人所爱者，悉不过杂律诗与《长恨歌》已下耳。时之所重，仆之所轻。至于讽谕者，意激而言质；闲适者，思澹而辞迁。以质合迁，宜人之不爱也。今所爱者，并世而生，独足下耳。然百千年后，安知复无如足下者出，而知爱我诗哉？故自*来，与足下小通则以诗相戒，小穷则以诗相勉，索居则以诗相慰，同处则以诗相娱。知吾罪吾，率以诗也。
[注]①元九，即元稹，字微之。唐代诗人。
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A 启奏之外/有可以救济人病/裨补时阙/而难于指言者/辄咏歌之/欲稍稍进闻于上/
B. 启奏之外有可以救济人病/裨补时阙而难于指/言者辄咏歌之/欲稍稍进闻于上/
C. 启奏之外有可以教济人病/裨补时阙/而难于指/言者辄咏歌之/欲稍稍进/闻于上/
D. 启奏之/外有可以教济人病/裨补时阙/而难于指言者/辄咏歌之/欲稍稍进/闻于上/
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 李杜：指“诗仙”李白与“诗圣”杜甫，两人分别为唐代浪漫主义与现实主义创作的杰出代表。
B. 翰林：古代官名，唐玄宗时从文学侍从中选拔优秀人才，专门充任翰林学士，以专掌机密文件。
C. 韦苏州：指韦应物，因为他曾任苏州刺史，故以供职地相称。柳宗元被称为柳柳州，与此类似。
D. 讽谕：古诗常用的表现方法，诗人对社会弊病进行直接揭露、讽刺批评，希望统治者闻而知改。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 白居易批评流弊，志在振兴诗道。他认为唐代虽有李杜等名家，但风雅比兴、关注现实的作品太少，表明唐代诗风已衰颓，他决心努力改变这种局面。
B. 白居易身为谏官，希望匡救时弊。他认为诗文应当反映时事，想用奏章、诗歌等形式来帮助皇帝了解民情，但还未实现自己的理想就遭受他人的毁谤。
C. 白居易以诗讽世，饱受世人非议。他写的《贺雨诗》《哭孔战诗》《秦中吟》等，被认为不合时宜甚至招来忌恨，许多与他结交的朋友也不能理解他。
D. 白居易感念知音，不愿迎合世人。他的诗歌世人并不喜欢，他的讽谕诗、闲适诗也只有元稹一个人看重，不过他相信这些诗作多年后可能会有人赏识。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）乃至骨肉妻孥，皆以我为非也。其不我非者，举世不过三两人。
（2）然当苏州在时，人亦未甚爱重，必待身后，人始贵之。
【回答】
10. A 11. D 12. A
13. （1）甚而我的兄弟妻子都认为我是错的。那认为我没错的，整个世上也不过二三个人。（2）但是韦苏州在世的时候，人们并不太重视，一定等到诗人死后，人们才珍重他的作品。
【10题详解】
本题考查文言文断句的能力。
本题中，“之外”，是“在……之外”，不能断开，排除D；“而难于指言者”，“而”“者”断句标志，前后断开，排除BC。
本句译为：除写奏章直接向皇帝陈述意见之外，有可以解救*疾苦，弥补时政缺失，而又难于直接说明的事项，就写成诗歌，慢慢地让皇帝知道。
故选A。
【11题详解】
本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。
D项，“诗人对社会弊病进行直接揭露、讽刺批评”错。“讽谕”是用委婉的言语进行劝说。
故选D。
【12题详解】
本题考查筛选并概括文中内容的能力。
A项，“表明唐代诗风已衰颓”错。结合“仆常痛诗道崩坏”，作者所说的是“诗道”，并非诗风。
故选A。
【13题详解】
本题考查理解并翻译文中句子的能力。
第一句得分点：“骨肉妻孥”，兄弟妻、子；“非”，错误了；“举”，全。
第二句得分点：“重”，重视；“身后”，死后；“贵”，形容词意动用法，以……为贵。
【点睛】文言文翻译的原则一般是直译为主，意译为辅。具体方法：留、删、补、换、调、变。“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词；“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词；“补”，就是增补，补充省略的成分；“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇；“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式；“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，灵活译出有关文字。翻译标准：信达雅。答好此题，要积累文言基础知识，要兼顾上下文分析把握关键词、注意特殊句式，并做到通畅表述。关键词，一般是通假字、古今异义词、活用字、多义词等，根据上下文语境，推敲断定解释即可。
参考译文：
唐朝兴盛二百年，其间诗人不可胜数。可以列举的，陈子昂有《感遇诗》二十首，鲍防有《感兴诗》十五首。还有诗中的豪杰，世称李白和杜甫。李白的作品，才华出群，不同凡响，是人们无法可比的。但是，探索其中的六义，在十首之中连一首也不具备。杜甫的作品最多，可以流传的有一千多首。至于贯通古今，格律运用纯熟，做到了尽善尽美，又超过了李白。但是举出《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》、《塞芦子》、《留花门》这样的篇章，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”这样的诗句，也不过三四十首。杜甫尚且如此，何况不如杜甫的呢? 我经常对诗道的破坏感到痛心，恍恍惚惚地就激愤起来，有时正在吃饭就吃不下去了，夜里睡不着觉。我没有估量自己才力的不足，就想把诗道恢复起来。
我自从到朝廷做官以来，经历的事情也渐多，每逢与人谈话，多询问时政，每逢读书史，多探求治理国家的道理。这才知道文章应该为时事而著作，诗歌应该为现实而创作。我正是在这时升做翰林学士，自己做为谏官，每月领取写谏章的用纸。除写奏章直接向皇帝陈述意见之外，有可以解救*疾苦，弥补时政的缺失，而又难于直接说明的事项，就写成诗歌，慢慢地让皇帝知道。哪里想到，心愿没有实现而悔恨已经产生，诗歌没有闻于上，而诽谤却已经形成了。
我还要请您允许我把这件事彻底地说说。凡是听到我的《贺雨诗》，众人就一起喧嚷起来，已经认为不合适了。听到我的《哭孔裁诗》，众人就面呈怒*，都不高兴了。听到《秦中吟》，有权势的显贵和近臣都相视变*。大都这样，不能全都举出了。与我没有交谊的人说我是沽名钓誉，恶意攻击，嘲笑诽谤。假使是与我有交谊的，就用牛僧孺揭露时政而被斥逐的教训*戒我，甚而我的兄弟妻子都认为我是错的。那认为我没错的，整个世上也不过二三个人。
微之，尊重耳闻的，轻视眼见的，崇尚古代的，看不起今天的，是人的常情。就像近年韦苏州的五言诗高超雅正，安详适静，是自成一家的体制。现在的作者谁能赶得上呢？但是韦苏州在世的时候，人们并不太重视，一定等到诗人死后，人们才珍重他的作品。现在我的诗，人们喜爱的，通通不过杂律诗和《长恨歌》以下那些作品。时俗所重视的，正是我所轻视的。至于那些讽谕诗，意思激切而言语质直；闲适诗思虑恬静，文词迁缓。由于质直并迂缓，人们不喜爱也是应该的了。现在爱我的诗，与我同时活在世上的，就只有足下而已。但是，千百年后，怎么能知道再没有像足下这样的人出现，而了解并喜爱我的诗呢﹖因此，*来，我与足下做官顺利，就以诗互相鉴戒，遭到斥逐就以诗互相慰勉，各自独居的时候就以诗互相告慰，住在一起的时候就以诗互相*。与我相交的和谴责我的，大都由于诗呵！
知识点：散文类
题型：文言文阅读
