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阅读下面的一篇小说，完成12―14题。(15分)
那年，我15岁。
离家的前夜，母亲对我说，到了城里一定要找到你父亲干活的工地，看看他能帮你找到啥事儿，我说，妈，你放心，这个暑假我会好好干活儿，挣些钱交学费的。母亲用布满血丝的眼睛看了看我，笑笑说，我儿有志气。
清晨，坐着村里的拖拉机，我在一阵阵颠簸中被送到了县城。县城杂乱的人流让我有些惊惶失措，毕竟第一次到县城，我有些迷茫。父亲的工地在哪儿呢?东南西北，我找不到方向。
于是，我开始询问每个人。问的最多的是，哪里有工地?人们总是看了看我，说，工地到处都是，你要到哪个工地?城北还是城西?城南还是城东?我苦笑着说，我也不清楚。人们似乎开始怀疑我是不是一个头脑有问题的少年，有人对我的问话开始不理睬了。父亲，你在哪儿?我在心里呼唤着。
哎，小伙子，你这样问是永远找不到你父亲的。一个中年汉子说，这样吧，你坐我的车，我带你去各处问问。
要多少钱?我说，我可坐不起你这专车。
中年汉子一笑说，不用你交钱，反正，今天也没货可拉，不碍事，就带你一程，上来吧。
坐在车里，那个中年汉子一路问我，多大啦，一个人出来，为啥啦。我一一说了。
我看得出，中年汉子连叹了几声气，他说，我小时候也和你有一样的经历，生活如此呀!
车不知转了几转了，每到一处工地，中年汉子总将我父亲的名字向工地的人问上一阵，甚至于问过每个人。
夏天，如火的阳光烘烤得车箱发烫。中年汉子和我汗流浃背。但中年汉子总是笑着对我说，小伙子，下次出门可得找准方向喽，读书也一样，好好读书，为你的父母争气，将来，少走这样的路。我嗯了句，然后说，谢谢叔叔。
一路上，中年汉子的手机响过数次，他只看了看手机，没有接，然后又看了看我，一脸笑笑的。
终于，在日落的时候，我们在离县城偏远的山凹地找到了父亲。那里是一处别墅开发工地。父亲见到我一脸的诧异，说，你怎么能找到这里的。我说，是这位叔叔帮的忙。父亲两眼间顷刻噙满泪水，他说，谢谢你师傅。
中年汉子说，没什么，只是你应该告诉家人你的方位。不然，让一个孩子这样找人很不安全的。
父亲说，对对对，只是，我真不想让孩子和家人来呀，苦我自己一个就够了，父亲说着，脸上有些*楚。
中年汉子说，我明白你的想法。对了，还有些货等我呢，我就先走了。
中年汉子跳上驾驶室，正准备开车时，他突然叫了我，哎，小伙子，你过来一下。
我跑过去说，叔叔，啥事?
他笑笑说，也没什么，这个给你，将来，好好读书，争个出息。说完，就往我袋中一塞，开车而去。
我掏出一看，那是100元。
那个傍晚，我和父亲站在工地门口，向着车开走的方向久久地挥手……
(作者：吴富明。有改动。)
12．下列对小说的分析和概括，不正确的两项是(5分)
A．15岁的“我”出生于一个尚未摆脱贫困的家庭，暑假到城里找父亲，希望能在父亲 的帮助下找到活干，以便挣些钱交学费。
B．傍晚，“我”终于在一处别墅开发工地找到了父亲。一边是要挣钱交学费的少年，一边是别墅的开发，在鲜明的对比中，小说的讽刺意味不言而喻。
C．“中年汉子的手机响过数次，他只看了看手机，没有接”，这个细节描写，既为下文“还有些货等我”埋下伏笔，又推动了故事情节的发展。
D．小说灵活地运用动作描写、语言描写及细节描写等手法，塑造了一个朴实且热心肠，不富裕却乐于助人的普通中年汉子的形象。
E．小说以“找父亲”为线索，通过叙写找父亲的缘由、经历、结果，为读者展示了一幅社会生活的小画卷，引发读者对现实生活的思考。
13．小说的结尾，我和父亲为什么要“久久地挥手”?请简析。(4分)
答：
14．在审稿时，编辑们对这篇小说用哪一个标题好，有不同的看法。有人以“城市的方向”为妙，有人为“中年汉子”叫好。请就你认同的一种观点进行探究。(6分)
答：
【回答】
12．(5分)B C(B．小小说并没有讽刺意味。D．这个细节描写没有推动情节发展的作用。)
13．“久久地挥手”能够充分表达“我和父亲”的深深感激之情。(1分)因为中年汉子放下自己的工作，不辞*劳地开车帮“我”找到父亲；在找父亲的过程中，中年汉子不仅宽慰“我”，还激励“我”努力学习：找到父亲后，还硬塞给“我”l00元。(答对其中两点原因，即得3分)
14．示例一：小说以标题“城市的方向”为妙。(1分)①置身于城里，“我”有些迷茫，东南西北，找不到方向。②小说人物身上反映出的精神风貌就代表了这个城市的方向。③题目起到暗示主题的作用。④品读题目，韵味无穷。(答对其中三点给5分，两点给4分，一点给2分。)
(说明：示例一从探究题可针对观点尽可能作全面探究的角度来解答，具体体现在分析时有若干个层面。)
示例二：标题“城市的方向”妙在韵味无穷。(1分)标题引领读者在直白的文字、简单的情节中，体悟作品中的人物形象和呈现的精神风貌，实际上就是代表着这个城市的形象和精神风貌，(2分)感受当今城市发展的方向，(1分)品味隐含的深刻的多元思想内涵。(2分)
(说明：示例二从探究题可针对观点作某一层面深入探究的角度来解答，具体体现在对某一层面分析，尽可能深入透彻。)
示例三：小说以标题“中年汉子”为好。(1分)小说塑造的主人公形象是中年汉子，读者是通过主人公来感悟作品主题的。 (2分)不管是中年汉子，还是父亲，都经历了生活的磨难，在他们的身上都透出一种“汉子”的阳刚之气。(2分)题目直截了当，有一种气势。 (1分)
知识点：单元测试
题型：未分类
