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阅读下面的文字，完成文后各题。
网络已成社情*的重要表达渠道，但网络舆论的非理*倾向也日益突出。随着新媒体的不断涌现，网络已成为群众反映心声和表达利益诉求的重要渠道，由于制度的缺失和监管的不利，近年来网络舆论的非理*化倾向也日益凸显出来。一是网络信息并不是天使，特别在当下转型期，利用网络信息进行诽谤、诈骗、敲诈等犯罪行为多发。因此，确实有必要进行相应的法律规制。二是一些网民不能正确理解社会变革带来的一些社会问题或自身处境，就往往借助 “突发*事件”发泄不满情绪，不负责任地评论、轻信、猜疑、谩骂等，这些都在抬头蔓延。如果这些所谓“新意见阶级”渗入太多的非理*情绪，这对*的*法治进程来说，并不是太好的信号。
网络已成*参政议政的新形式，但网络“群体*事件”、“突发*事件”时有发生。根据*互联网络信息中心（CNNIC）于2014年7月21日发布的第34次《*互联网络发展状况统计报告》0），截至2014年6月，*网民规模达6．32亿人，其中，手机网民规模5．27亿人，互联网普及率达到46．9％。网民上网设备中，手机使用率达83．4％ 。首次超越传统PC整体80．9％ 的使用率，手机作为第一大上网终端的地位更加巩固。因此，微博、*、网评等网络交流日益活跃，网络已成为人大、政协、听*等之外的*参政议政新形式，是*群众更广泛、更便捷、更灵活地关心国家大事、建言献策的新途径。然而，近年来网络舆论中的无*主义、情绪**、跟风炒作倾向也开始浮现。2009年，77件影响力较大的社会热点事件，有约1／3是受网络舆论推动才兴起和传播的。很多网民已结成各种虚拟的 “群体”，通过贴吧交流传播和联动，面对贫富冲突、劳资矛盾、城市拆迁、农村土地流转、环境污染、医疗教育、司法不公等问题，形成巨大的舆论场。无疑，一些党政部门的决策失误和执政不当问题，是需要认真接受舆论批评和监督的。但是，网络舆论中也掺杂着一些过激的无*主义情绪、网络“集结串联”、“意见领袖”等的*控，从而很容易诱发网络上的“群体*事件”和“突发*事件”，并进而促发现实中的“群体*事件”和“突发*事件”，这不仅会增加官民之间对热点问题的“敏感”与紧张，也会对公民理*地参政议政产生不利影响。
网络已成新兴的多元文化传播阵地，但也存在着消解主流价值观的倾向。随着互联网的普及和传播，传统媒体越来越与网络媒体相互联动和兼容，互联网就成为人们了解*、经济、文化、社会信息的重要渠道，因此，它也就成为文化创造与多元发展的新兴阵地。然而，互联网也具有虚拟*、匿名*、随意*、大众*、全球*等特点，特别是受一些不良思想的影响，淡化对公共政策的认知，逆反*文化消遣、消解主流价值观的现象也开始抬头。如网络泛*化、人肉搜索、道德追杀、网络恶搞、污蔑诽谤、侵犯隐私、*情*和网络诈骗等现象增多，这就形成了一股侵蚀伦理道德和价值信念的文化舆论“潜流”，
危及社会稳定和法治秩序的建立。
当前的网络带给了人类社会不可替代的重大文明与进步，然而网络舆论的局限*和由此产生的问题也日趋复杂和凸显。网络公民文化建设所蕴含的公民品格与守法精神需要对上述问题加以认知。
（摘自马长山《网络公民与守法精神》，有删改）
5．下列关于“网络舆论”的表述，不正确的是（ ）
A．网络舆论的非理*倾向的表现形式之一是利用网络信息进行诽谤、欺诈、敲诈等犯罪行为。
B．*互联网信息中心发布的“统计报告”显示，手机使用率达83．4％，首次超过传统PC整体的使用率。
C．网络人肉收索、道德追杀、网络恶搞等形成了一股侵蚀伦理道德和价值信念的文化舆论“潜流”。
D．网络公民文化建设所蕴含的公民品格与守法精神需要先对网络舆论存在的不良问题加以认知。
6．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A．一些网民往往借助“突发事件”发泄不满情绪，不负责任的评论、轻信、谩骂等属于不能正确理解社会变革带来的一些社会问题或自身处境的改变。
B．网络舆论中大量存在着无*主义、情绪**、跟风炒作倾向，如2009年77件影响力较大的社会热点事件，有约1／3是受网络舆论推动才兴起和传播的。
C．网络舆论中掺杂着一些过激的无*主义情绪、网络“集结串联”、“意见领袖”等的*控，社会危害大，会对公民理*地参政议政产生负面影响。
D．传统媒体与网络媒体相互联动并兼容，互联网就成为人们了解*、经济、文化的重要通道，它能成为文化创造与多元发展的新兴阵地。
7．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A．作者认为如果所谓“新意见阶级”渗入太多的非理*情绪，并不是太好的信号，就是说网络舆论非理*化倾向不好。
B．科技的发展，使得微博、*、网评等网络交流可以成为*群众更广泛、更便捷、更灵活地关心国家大事、建言献策的新途径。
C．很多网民们结成很多虚拟的“群体”，面对贫富冲突、司法不公正等问题，形成舆论场，以及时纠正执政不当问题。
D．受不良思想的影响，互联网淡化对公共政策的认知，有消解主流价值观的现象，因为互联网具有虚拟*、匿名*、随意*等特点。
【回答】
5．B
6．B
7．C
【解析】
5．
试题分析：此题考查理解文中概念的含义的能力。B项，答非所问，选项所述内容是介绍手机使用率，而非直接解说“网络舆论”。
【考点定位】理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。
【名师点睛】这是一道理解概念含义的题目，题干一般是“下列关于……的论述不正确的一项是”或者“正确的一项是……”，答题时注意分清概念的内涵和外延，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析，此题中的B项，答非所问，选项所述内容是介绍手机使用率，而非直接解说“网络舆论”。
6．
试题分析：本题考查筛选信息的能力。筛选和提取信息类试题的*均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。要把原文与选项对照，辨明正误。B项原文只是说“近年来网络舆论中的无*主义、情绪主义、跟风炒作倾向也开始浮现”。不能说明“大量存在无*主义……跟风炒作倾向。”
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】这是一道考核筛选并整合文中信息的能力的题目，题干的表述一般为“对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项”或者“正确的一项”，错误选项的命制基本和考核概念的题目没有区别，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。比如本题B项原文只是说“近年来网络舆论中的无*主义、情绪主义、跟风炒作倾向也开始浮现”。不能说明“大量存在无*主义……跟风炒作倾向。”
7．
试题分析：此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目，解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较，并结合上下文语境进行判断。C项不合文意，“以及时纠正执政不当问题”错误，原文是“一些党政部门的决策失误和执政不当问题，是需要认真接受舆论批评和监督的
【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】这是一道归纳内容要点、概括中心意思的题目，题目一般以“下列对原文中作者观点的概括，不正确的一项是”或者“正确的一项”，试题错误设置的方式主要是“强拉因果”“因果倒置”“混淆范围”“无中生有”“偷换概念”等类型，答题时注意对全文的综合理解，然后对照选项寻找细微的差别，比如本题C不合文意，“以及时纠正执政不当问题”错误，原文是“一些党政部门的决策失误和执政不当问题，是需要认真接受舆论批评和监督的”。
知识点：科普类文本阅读 社科类文本阅读
题型：选择题
