问题详情：
.在学完氧气的实验室制法后，老师给某化学兴趣小组的同学布置任务：通过实验*“二氧化锰是过氧化*分解的催化剂”． 兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验：
实验*作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5mL5%的过氧化*溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 有气泡产生，木条不复燃 | 过氧化*分解产生氧气，但是反应慢． | 二氧化锰是过氧化*分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | ___a___ ． | |
实验三 | ___b___ ． | ___c___ ． | 二氧化锰能加快过氧化*的分解 | |
（1）请你帮小组内的同学填写上表中未填完的空格． （2）在上述的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 ______ ． （3）老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她要求同学们补充设计了两个方面的探究实验，最终*了“二氧化锰是过氧化*分解的催化剂”． 第一方面的实验*作中包含了两次称量，其目的是： ______ ． 第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验，其实验*作、现象和结论是： ______ ．
【回答】
知识点：制取氧气
题型：实验题
