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阅读下面文言文，完成小题。
寻声暗问*者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意；低眉信手续续*，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《绿腰》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂*，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流*下难。*泉冷*弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出**鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见*心秋月白。
20．对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是（ ）
A．“嘈嘈”形容*奏动作的粗重，“切切”形容*奏动作的轻细。
B．“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。
C．“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。
D．“银瓶乍破”“**鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。
21．诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调的是（ ）
A．深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人
B．技艺高超，*奏能手，不屑见官人
C．拘于礼法，男女有别，不能见男人
D．世态炎凉，人心叵测，不可见路人
22．“东船西舫悄无言，唯见*心秋月白”两句环境描写在文中的作用是（ ）
A．以景*的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。
B．以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。
C．以景*的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。
D．渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。
【回答】
20．C
21．A
22．C
【解析】
20．
试题分析：C“别有”句表达了琵琶女的“幽愁暗恨”之情，而不是听众内心的愁思和怨恨。
考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B
21．
试题分析：意思是千呼万唤，终于出来了，但是还用抱着的琵琶遮住了半张脸，有比较勉强，不愿见人之意。用来比喻事情不太明朗或不愿说清楚而遮遮掩掩。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
22．
试题分析：A．“衬托……昂扬”说法不当。B．“衬托……成功”说法不当。D“衬托……凄凉”说法不当。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
知识点：诗
题型：选择题
