问题详情：
（16分）民族和个人的*格深受社会、时代的影响。阅读材料，回答问题。
材料一 美国汉学家亚瑟·莱特认为*传统*格有如下十三种特征：
(1)结合所学知识，说明古代*人为何“服从权威—父母或长上”?又为何“好学，尤其好学正统的经典”?(8分)
材料二 社会学者丹尼尔·勒纳在“传统者”和“现代人”之间，设定了“过渡人”这个概念。……*的“过渡人”一直在新、旧、中、西中摇摆不定。他一方面要扬弃传统的价值，因为它是落伍的，另一方面。他却极不情愿接受西方的价值，因为它是外国的。他强烈地希望*能成为一个像西方的现代化工业国家，但同时他又自觉或不自觉地保护*传统的文化。
——摘编自金耀基《从传统到现代》
(2)写出一个符合材料二“过渡人”特征的人物并简要说明你的理由。(4分)
材料三 当传统文化的特质与西方文化的特质无法合成为一时，其反应不外二途：一种是出于种族中心主义作祟，感情地拒绝西方的价值；一种是摆脱种族中心主义羁勒，理*地、痛苦地放弃腐蚀了的传统的价值。前一种反应妨害了现代化的发展，其结果是自外于世界的潮流，后一种反应则加速了现代化的发展，参与到世界的潮流中。
——摘编自丹尼尔·勒纳《传统社会的消逝》
(3)结合19世纪末20世纪初期的史实，说明近代*出现了材料所述的两种“反应”。(4分)
【回答】
（16分） （1）宗法观念的影响；儒家伦理思想的影响。（4分）
封建王朝通过考试（科举制或察举制）选拔官员；考试内容主要是正统（儒学）经典。（4分）
（2）李鸿章、曾国藩 他们属于洋务派，强调“中体西用”（洋务派主张在维护封建伦理纲常的前提下，学习西方的先进技术）。（4分
（3）义和团运动提出“扶清灭洋”，排斥西方文明；新文化运动倡导“*科学”，否定传统文化。（4分）
知识点：近代*的思想解放潮流
题型：综合题
