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阅读下列材料：（20分）
材料一：日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革*事（后来采用普鲁士模式），海*当然还是学习英国；大学则归于美国。1898年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本，确立了同欧美各国*政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。【出处：21教育名师】
材料二：日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。21*
——[美]斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》
材料三：“拿过去若干个五十年和这个五十年来比，这五十年诚然是进化了；拿我们这五十年和别人家的五十年来比，我们可是惭愧无比，试看这五十年的日本如何？这五十年的德国如何？俄国如何？美国如何？他们*上虽然成败不同……真都算得上一日千里！就是英法等老国，又哪一个不是往前飞跑？”
——1923年梁启超：《五十年*进化概括》
请回答：
（1）据材料一和材料二，概括日本向西方学习的特点。（2分）
（2）据材料二并结合所学知识，说明“日本新领导人”感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明是什么？指出“非凡的改革方案”的局限*，并举例说明日本民族是怎样“为自己去掠夺”的？（8分）
（3）材料三中梁启超发出“惭愧无比”的感叹，与同一日期的日本比较，请分析造成中日差距的主要原因。（6分）
（4）针对上述改革的成败，你认为改革的成功需要哪些因素？（4分）
【回答】
（20分）
（1)特点：有选择的向西方各国学习。(2分)
(2)殖产兴业，发展资本主义经济，
文明开化，提倡资本主义文明，
建立新*队，仿照欧美国家建立常备*。(4分，任答两点给4分)(2分)
局限*：保留*主义和*国主义传统。(2分)
举例：发动*午中日战争(或20世纪30年代发动侵华战争)。（2分)
(3)日本明治维新后，走上了资本主义道路，摆脱了民族危机，同时，对外侵略扩张，增强了实力。(4分)
*没有改变封建制度，同时，不断遭受外国侵略，民族危机深重。(2分)。
(4)因素：顺应时代潮流，改革需有坚强的领导核心；领导者的远见卓识；先进的思想指导。(任答两点，给4分；言之有理，酌情给分)
知识点：历史上的重大改革 明治维新
题型：综合题
