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听 雁
付秀红
①去听大雁的叫声吧。我总以为，那“飞啊飞啊”“嘎嘎”的声音是世间最美的音乐。天冷了，树变瘦了，一地枯黄。高粱只剩下了茬子，落寞地立在地里，早已没有了刚成熟时随风摇曳、沙沙作响的神气。傍晚的冷云酝酿着秋雨。此时，正是“八月初一雁门开，鸿雁南飞带霜来”的时节。
②在这肃杀的季节，我常置身于北国的旷野，听离开家乡的大雁的鸣叫。它们极为守时，深秋的风一吹，它们就踏上展示生命耐力的征程，把迁徙的梦变成现实。
③它们几十只，数百只，甚至上千只汇集在一起，用号子般的叫声鼓舞同伴。那高亢的鸣叫，似呼朋引伴般的呼喊，又极像行*歌那极有气势、不断唱和的声音，十里八里之外都听得到。此时听雁，你会精神为之一振，力量陡增。
④“头雁”是雁阵的灵魂。在“飞啊飞啊”的呼喊声中，雁一只又一只，次第展开，如一章章无尽的诗篇。在“人”字尖上飞动的“头雁”最费力，它用翅膀的扇动为后面的大雁带起一阵风，从下面往上面送，这阵风依次传递下去，能把后面的小雁和老雁轻轻地抬起来，这样小雁和老雁才不会掉队。雁阵这种节省体力的方法，让人感动。而“头雁”是没有那阵风能利用的，它是创造者，不是享受者。为避免疲劳，迁徙中的雁阵会不断更换“头雁”。一旦雁阵整体减速，在头雁“嘎嘎”的提醒声中，队伍便会由“人”字换成“一”字。它们懂得智慧、互助和合力的内涵，高旷的风不断跑来，拂过一只一只的雁翼，把仁爱洒落一路云空。
⑤大雁南飞是一种洗礼，也是一种挚爱。在南飞的过程中，大雁的爱情尤显坚贞。大雁一生从不独活。一只母雁若在半途死去，另一只公雁也会自杀或郁郁而亡。我听大雁叫，有时会听出那声音里的凄楚，或许是单雁不远飞吧！雁在，爱才在。
⑥心中涌起了莫名的感动。雁是秋天的胡琴，胡琴是南飞的雁。岁月里还有什么声音能够这样美？我唯一能做的，就是闭着眼听，在心中画一种境界。风吹过，发微动，能陪我来听这场雁的艺术表演的，是心。
⑦秋空出奇地静谧，然后是雁声穿越而来，蔚蓝而又澄明。情依依，霜淡淡，用心灵来听雁。
(选自《思维与智慧》2014年第5期，有改动)
1．文中第①段描写秋天原野的景象，有什么作用？
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2．赏析文章第③段中的画线句。
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3．简要概括文章第③～⑤段是如何围绕“听”来组织材料的
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4．纵观全文，结合自身实际，说说从大雁身上我们可以获得哪些启示。
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【回答】
1.用秋天原野荒凉、落寞的景*反衬(从反面烘托)大雁那“世间最美的音乐”般的叫声，也为后文“八月初一雁门开，鸿雁南飞带霜来”，大雁“踏上展示生命耐力的征程，把迁徙的梦变成现实”的壮举做铺垫。
2.运用了比喻和夸张的修辞手法描写大雁的鸣叫，突出表现了大雁的叫声的巨大气势以及在“鼓舞同伴”中所起的作用；也表现了大雁的叫声给人们带来的美好感受。
3．三个段落都是围绕“听”来组织材料的：第③段写听到几十只、数百只，甚至上千只大雁汇集在一起，用号子般的叫声鼓舞同伴；第④段写所“听”到的在头雁的提醒声中，大雁队伍“人”字形和“一”字形的变换；第⑤段是写“听”到大雁凄美的爱情。三个段落都写了“听”到的大雁的情感。
4.示例：从大雁用号子般的叫声鼓舞同伴的行为中，我们得到的启示是：我们要学习大雁热爱集体，帮助弱小，团结的精神，在班集体中，家庭成员中，都要互相鼓励，互相帮助；从轮流做头雁的行为中，我们获得的启示是：我们在班集体中，应该有奉献精神和团队意识。
知识点：现代文学类文本阅读
题型：现代文阅读
