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（一）《最后一课》选段
忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声 ——他们已经收*了。韩麦尔先生站起来，脸*惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”
1．选段从故事情节来划分，属于小说的 部分。
2.选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？
3.选段划线句属于什么描写？有什么作用？
4.韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（ ）
A．时间太少了，满肚的话—时无从说起。
B．他要离开他教的学生，心情很难过。
C．最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。
D．想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。
5.这篇小说运用了以小见大的写作手法，请你结合全文的相关内容，写一点赏析文字。
【回答】
1.高潮、结局
2. 钟声宣告最后一课的结束，号声预示着德语要代替法语；号声、钟声的相继传来，使韩麦尔先生眷恋国土的心更加痛楚和悲愤，为下文写他不屈的表现起了烘托和铺垫作用。
3.动作描写或细节描写。表现他对祖国必胜的坚定信念，更集中体现了强烈的爱国主义精神和坚强不屈的意志。
4.C
5. 小说的主题是表现爱国主义思想，它没有选择血腥的战斗场面，而是选择了沦陷区的一个农村小镇上的一所小学校，选取的是极为平凡、普通的老师和学生，描写他们身上表现出的爱国主义精神，集中体现了法国*乃至全世界*所具有的强烈的爱国主义精神；这种以小见大的写法使文章内容更加真实而丰厚，富有感染力，使小说的主题鲜明而深刻。
知识点：现代文学类文本阅读
题型：现代文阅读
