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(2019·辽宁大连二模)《礼记·大学》记载:“所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之。故君子不出家...

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(2019·辽宁大连二模)《礼记·大学》记载:“所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之。故君子不出家...

(2019·辽宁大连二模)《礼记·大学》记载:“所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之。故君子不出家而成教于国。”简而言之,父为“家君”,君为“国父”,“君父同伦”。由此可知(  )

A.家庭与国家在组织结构上具有共*

B.分封制是家国同构产生的制度根源

C.血缘纽带是*古代*制度基础

D.国人追求社会的稳定和家族的和睦

【回答】

A

解析 材料“父为‘家君’,君为‘国父’,‘君父同伦’”体现出*古代*制度家国一体的特点,即家庭与国家在组织结构上具有共*,故A项正确。材料无法体现分封制,排除B项;血缘纽带是宗法制的基础,并非*古代*制度的基础,C项错误;D项与材料不符,排除。

知识点:古代*的*制度 商周时期的*制度

题型:选择题

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