目前，在劳动教养人员中，每年约有50%的人被减少劳动教养期限和提前解除劳动教养。
劳动教养管理所均设立教育机构,配备教员,对被劳动教养人进行系统的思想、文化和技术教育.
被劳动教养人每天劳动不超过时。
第一部分，研究劳动教养人员权利的概况即基本理论问题。
第三部分，阐述劳动教养人员权利保障存在的问题及其对策。
他内心富于有教养人的情感，但是全被他僵硬的举止掩盖了。
开展劳动生产是教育挽救劳动教养人员的基本途径和重要手段，通过生产劳动的锻炼，使劳动教养人员逐步养成劳动习惯，洗刷好逸恶劳，不劳而获的思想污垢，学会自立和就业谋生的本领。
