本研究还就探究*学习、启发式教学、发现学习以及研究*学习几组相关概念做了辨析，以澄清对探究*学习的认识。
于是我们进行了“拓展型研究*学习”课堂教学模式的研究。
上学期，我参加了地舆小组的研究*学习。
急求…研究*学习广州地区中学生饮食习惯与健康的结题报告。
研究*学习是从科学主义与人文主义角度，吸取认知学习理论与人本主义学习理论的现代学习研究成果。
实验研究的结果表明：在中师化学学科中实施研究*学习，是必要的，也是可行的。
高校教师应结合公共心理学的学科特点实施研究*学习，发展学生的创造*学力。
课堂教学是初中历史学习的主阵地，研究*学习也不能放弃这个阵地。
知识经济时代初见端倪，学习*风起云涌，新一轮课程改革扬帆起程，研究*学习应时而生。
研究*学习与高等师范教育的融合不仅弥合了基础教育与高师教育之间的种种疏离，并使学生在研究*学习中成长。
通过研究*学习的教学实践，能够增强学生的*意识，使学生创新能力和评议素质得到提高。
在研究*学习未来发展中，教师的素质与社会支持系统的建构是研究*学习全面向纵深发展的关键。
它是一种宏观的、整体的、动态的设计，在整个语文研究*学习活动中具有全局*、统摄*的价值。
在这次课题研究*学习中，我与同学们一齐对中学生追星题目进行了深进调查。
从小学到大学的各个层次.，基于网络的协作研究*学习正在如火如荼的开展。
第三部分介绍在信息技术环境下中等职业学校冶金*课中开展研究*学习的实践探索。
笔者把研究*学习这种学习方式渗透到高中数学教与学过程中，让教师的教与学生的学协调统一起来，知行合一。
收录了河南省实验中学中学生进行的社会调研报道的《雏凤清声——河南省实验中学研究*学习成果报告》一书，由河南大学出版社正式出版。
在研究*学习中，要注意自己需要用到的方法和步骤，同时也不要怯于批判对待它们。
玲玲：它很出*，对吗？让我们我位于楼上的动物展室吧。我需要一些有关研究*学习的资料。
实践*，研究*学习和研究型课程的探索对我国基础教育改革起着牵一发而动全身的关键作用。
我国基础教育正在广泛地开展“研究*学习”的理论与实践探索，但在高等师范教育中，这方面的研究相对滞后。
研究*学习的兴起和全面推行所激起的冲击波，并不限于学习本身，实际上它已经波及文化和意识形态领域。
研究*学习，作为培养学生创造精神和实践能力的一种重要途径和载体，成了当今国内外教育课程改革的热点。
并通过对该模式中各关键要素较为详细的论述，进一步探讨了在科学课中开展研究*学习的指导策略。
对速度快，效果好的学生或小组，要鼓励他们不骄不躁，要有新的想法和创意，对速度慢，效果差的学生或小组，要努力激发他们参与研究*学习的热情，对于他们已有的兴趣和情感要给予肯定，加以保护。
