银杯授给了获胜者。
教授给我们作了一次深刻的剧本分析。
今天，我的一位教授给了我一些希望。
教师把柔道的秘诀传授给我们。
师傅亲手把这本武林秘笈传授给了我。
老师毫不保留地把知识传授给学生。
我们要把他传授给我们的知识传给后代。
事故类型的信息，并传授给附近的巡逻*车。
我只要得到一点知识，就要设法传授给乔。
巴特勒并没有把他的教义传授给他的家庭或传播给他的邻居。
教授给学生讲授怎样擦亮眼睛，看清平日视而不见的东西，从而令生活更加美好。
再见，为我们授课的老师，你们的言传身教为我提供了可资效仿的典范，我会把它传授给我的学生。
教授将自己的学识倾囊传授给那位年轻访客，到头来却没有获得一点感激。
没想到，他染病在身，就更急不可耐地催促朝廷授给他加九锡殊礼。
你必须传授给*大量有关金融和资本市场的知识。
只看宇野阿比古把一气投合气道的真传功夫传授给他，就可知一二。
我已经将这些简单的步骤传授给了来自于全世界的男男女女。
在狱中，狄云得到了大侠丁典的信任，把神照经的内功传授给狄云。
萧别离却是有些感慨，只冲他这份好学的精神，自己也应该把《桐君采*录》传授给他，就和他当年看着白不治好武的精神，悉心传授给他擒拿手一样。
你不必获得资质认可就可以把你的知识传授给他人，或在他们自学过程中给予帮助。
党和国家给我的荣誉已经很高了，不要把荣誉都堆到一个人的头上，务必将这一荣誉授给别人。
资深工程师们积累了庞大的未明言的知识体系，这些都将传授给他们的晚辈，传授的方式是（像禅宗说的那样）“教外别传”。
因此从法律角度看，把存在争议的专利权授给含有基因排序的，在自然界中发现的“*基因”是不能成立的，因而不可授予专利权。”。
我的清华学生认为，教授知道他们学科的一切知识，并认为教育的一部分就是我们把知识传授给他们。
在译事之余，他还将日常重要的律仪教授给学徒，树立新范，学僧传习，遍于京洛，为人称叹。
如果你愿意尝试隐*自我的滋味，让我来介绍一种我用来教授给我的研究生们的方法。
狩野把日本代表团的团旗授给了团长、东京都残疾人综合体育中心主任伴敏彦。
次年易教授给通*县林业局回信，称此树种名为“暖木”，属于青风藤科泡花树。
随后东游泰山，遇到华阳茅真人把太乙*圭、火符之诀传授给他，修成后号“正阳真人”。
杨贵妃悯然无言，她命指碧衣侍女取来一个金钗钿合，折成两半，一半交授给李少君说:“为我谢太上皇，将这件东西交给他。
形意拳直打直进，短打直进长劲最快，最适合战阵厮杀，战阵中速度快者生，罗烈就将形意拳配合八极的基础教授给了这些满脸期待的*汉。
三所高校决定聘请连队一名主官和一名班长担任国防生课外辅导员，定期组织专家教授给连队开办专题讲座[]。
是这样的情况，属下早就说过，叶亦凡是一个百年难遇的练武奇才，他不只是能够把我传授给他的武技融会贯通。
今天我要传授给你们的是一套基础拳法，这套拳法能够促进中道图的修炼，就算不修练也能强身健体。
不过听外公说，当今社会上会写殓文的人一只手数的过来，没想到肖俊师傅会，更没想到他会把这一绝技传授给你，果真是应了那句话，名师出高徒啊。
三尺讲台之上有您无私的奉献和*勤的汗水，春夏秋冬我们一同走过，您教给我们做人的道理，授给我们丰富的知识，我们真诚的说声：“谢谢！您*苦了，教师节快乐！”。
老师像一只手，带领着我们走出歧途；老师像一滴水，滋润着我们每一个学子的心；老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉；老师更像一本百科全书，传授给我们无限的知识。
老娘的生活经验，免费传授给你，男人要有本事，不要图好看，图*格！好看惹事！*格生非！人家拿破仑矮不矮？国王！男人漂亮是饭桶，女人漂亮是花瓶，花瓶还能卖几个钱，饭桶值个屁啊！我讲的你懂？六六
朱轩枫觉得甚是奇怪，他又遵循智空方丈师傅所传授给他打砂包的心法，将全身混沌真气齐结于俩手心，俩个光圈再次出现，同时光圈颜*由原来的一种蓝*变成七**调。
“我不懂得什么迷魂汤或忘忧草之类的东西，”他说道，“但我在那些野蛮人中间学到了许多新诀窍，这里的就是其中一种——这是一个印第安人教给我的一种偏方，以报答我传授给他的像巴拉塞尔苏斯那样一些老掉牙的知识
数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。
明朝对付女真的一般策略，是尽力维持各部落的均势，防止其中某个部落成为独霸东北的势力。维持均势的手段，通常是对所有部落都公正地给予贸易优惠，同时将一个明朝官衔授给其中一个部落的首领，让他作为临时领袖去维持和平。魏斐德
我认为光*荏苒，但万事依旧，岁月流逝而世界永恒，不过，世界在空间里变化，它创造出无数种形状，又将这些形状如同洗牌一般弄混，又像授课一样，将一些人的过去当作将来教授给另外一些人。在此，一个人所有的回忆、所有的记忆和现时的一切，刹那间在不同的地点和不同的人身上变得具体了。
青年时代，我把自己想象成蜂房，而各种各样平凡的、默默无闻的人，犹如蜜蜂将蜜源源不断储入蜂房那样，各尽所能、毫无保留地将生活知识和思想传授给我，丰富着我的心灵。这种蜂蜜常常夹杂着污垢，含有苦味，但无论是什么样的知识，归根结底还是蜜。
我当时总结出一条学习英语的方法，回去之后我把我的方法传授给我弟弟，之后的一年里，我想偷懒，就没用这条方法，但我弟弟坚持下来了，再然后他就拿到了牛津大学的OFFER，而我只能在这里做新东方的老师。
生活的要义，哈里告诉劳莲，就是满怀兴趣地活在这个世界上。睁大你的眼睛，要从你所遇到的每一个人的身上看到各种可能*——看到他的人*。要时刻注意。如果他有什么可以传授给女儿的话，那就是这句话了：要时刻注意。
