●问渠那得清如许，为有源头活水来朱熹。
●问渠那得清如许，为有源头活水来。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
《为有源头活水来》小标题二。
生活的积累问渠哪得清如许，为有源头活水来。
朱熹有曰：“问渠那得清如许，为有源头活水来。
陶渊明问渠哪得清如许，为有源头活水来。
不足是缺乏鲜活的时代**的举例，切记:为有源头活水来。
先贤朱熹有诗云：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
某年上海高考作文《清流与活源》，此题是从朱熹诗句问渠哪得清如许，为有源头活水来化出来的。
课外自主的阅读才是至关重要的，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
宋朱熹《四书集注》问渠哪得清如许，为有源头活水来。
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。
问渠哪得清如许为有源头活水来告诉我，知识是不断更新的，只有像源源不断的活水，一般才能学会更多的知识。
那么，我们应该在哪些方面做积累，怎样做积累呢?生活的积累“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
有诗云问渠哪得清如许，为有源头活水来，如能引经据典，旁征博引，定能助你成就精*文章。
无论何时,我们都需要刻苦自觉的精神,都需要顽强拼搏的勇气;问渠哪得清如许,为有源头活水来。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。好好学习那只天真无邪的眼睛就是最好的保*啦。
问渠那得清如许，为有源头活水来，当我们的阅读积累到一定程度时，思维的火花才会闪现。
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。朱熹
问“水”哪得清如许，为有源头活水来，捧一把甘冽清澈的水，一股凉意沁入心底，心旷神怡之感油然而生。
问渠那得清如许，为有源头活水来朱熹《观书有感》只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想。
俗语说得好：“惟大英雄能本*”，所谓艺术的生活就是本*的生活。世间有两种人的生活最不艺术，一种是俗人，一种是伪君子。“俗人”根本就缺乏本*，“伪君子”则竭力遮盖本*。朱晦庵有一首诗说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许了为有源头活水来。”艺术的生活就是有“源头活水”的生活。俗人迷于名利，与世浮沉，心里没有“天光云影”，就因为没有源头活水。他们的大病是生命的干枯。“伪君子”则于这种“俗人”的资格之上，又加上“沐猴而冠”的伎俩。他们的特点不仅见于道德上的虚伪，一言一笑、一举一动，都叫人起不美之感。
城春草木深半*瑟瑟半*红为有源头活水来露从今夜白嘈嘈切切错杂*铜雀春深锁二乔青春作伴好还乡长安白日照春空绿树*浓夏日长歌诗合为事而作
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”一泓清池，必须不断有清泉的注入，否则，即使不干涸，也很容易混浊。读书也是一样，读书贵在持之以恒，要用心去感悟每一本书每一个文字。
