1、六个月时，会看到沟通和社交障碍的迹象，包括自闭症和多动障碍。
2、注意缺陷多动障碍症(ADHD)简称多动症，有时也被称为注意力缺陷障碍(ADD)。
3、目的探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的睡眠问题。
4、目的探讨热*惊厥与注意缺陷多动障碍的关系。
5、目的探讨注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童的气质特征。
6、目的探讨盐*托莫西汀治疗共患抽动障碍的注意缺陷多动障碍（ADHD）的临床疗效。
7、大脑中DHA的低水平与记忆丧失、情绪波动有关，如阅读障碍、注意力缺陷、多动障碍和孤独症。
8、研究人员还在研究患有多动症人群的P 300值(注意力缺陷多动障碍)。
9、注意缺陷多动障碍；儿童；脑电生物反馈；视听整合连续执行测试。
10、目的：研究脑电生物反馈训练治疗儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的效果。
11、你们的婚姻可能受到了注意缺陷多动障碍(a.d.h.d.)的影响。
12、目的:比较伴与不伴注意缺陷多动障碍的慢*抽动障碍儿童和ADHD以及正常对照儿童行为问题的差异。
13、(爱哭的宝宝)罹患adhd(注意力缺陷多动障碍，即多动症)、焦虑、抑郁以及出现进攻*行为的风险将增加。
14、目的：探究注意缺陷多动障碍动物模型(自发高血压大鼠)冲动*的变化。
15、背景：注意缺陷多动障碍存在着强化机制的异常，而冲动*是强化机制异常的主要表现。
16、心理学家常对最棘手的孩子(包括有注意缺陷多动障碍和对立违抗*障碍的孩子)使用的技巧是比较有效的。
17、目的：比较注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童与正常儿童探究*眼球运动的特点。
18、研究小组检测了234名注意力缺陷多动障碍的孩子和231名正常发育的孩子。
19、她说，有*据显示看电视和注意缺陷多动障碍（ADHD）有关，而广泛的短信是智商较低有关。
20、目的：观察小剂量阿立哌唑治疗注意缺陷与多动障碍(ADHD)的临床疗效及不良反应。
21、目的：探讨注意缺陷多动障碍儿童的家庭环境特点及其与儿童行为的相关*。
22、多动症最严重的一种形式叫做“注意缺陷多动障碍”，患这类多动症的孩子，其行为的破坏*甚至严重到影响他们的正常生活和学习。
23、一个生*好动的生物通常更容易找到食物，但看看今天的教室，这类孩子却被归为注意缺陷多动障碍。
24、本研究用运多重评估法（访谈、量表和行为观察相结合） ，对某小学1-5年级学生进行了有关注意力缺损多动障碍（ADHD）的筛查研究。
25、另外一些研究表明，生活在自然环境中有利于伤口愈合和缓解血压带来的肌肉紧张，有助于缓解抑郁和注意力缺陷多动障碍。
26、目的通过代*制行为矫*能有效降低注意缺陷多动障碍学童在课堂上的不注意行为的发生率。
27、她把主流媒体描述成患有注意缺陷多动障碍——总是寻找下一个新的事情，而不管昨天未完结的故事。
28、在ADDvance网站上，也有一篇关于注意力缺乏多动障碍症的文章，这篇文章的作者是医学博士PatriciaQuinn，他希望那些正在接受治疗的学生一定要注意有关该病的十条注意事项。
